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Descripción
Mapa Mental por rosario_psico1, actualizado hace más de 1 año
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Creado por rosario_psico1
hace más de 9 años
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ACREDITACIÓN DE LOS
PROGRAMAS ACADÉMICOS
- COPAES
Nota:
- Marco General Para los Procesos de Acreditación de Programas Académicos de Nivel Superior (COPAES)http://plataforma.uame.edu.mx/mod/resource/view.php?id=20794
- Consejo Para la
Acreditación de la
Educación Superior
- Garantizar que procesos de acreditación realicen
organismos acreditadores, especializados en áreas del
conocimiento, logrando el objetivo de reconocer la
calidad de los programas y propiciar su mejoramiento
- CARACTERÍSTICAS DE
LA ACREDITACIÓN
- Voluntario
- Integral
- Externo
- Ético y responsable
- Temporal
- Confiable
- Voluntario
- ETAPAS DEL PROCESO
DE ACREDITACIÓN
- Solicitud de
acreditación.
- Cumplimiento de
condiciones para iniciar el
proceso de acreditación.
- Autoevaluación
- Evaluación del
organismo acreditador.
- Dictamen final.
- Acreditado
- Acreditación
condicionada
- No acreditado
- Acreditado
- Solicitud de
acreditación.
- CARACTERÍSTICAS DE
LA ACREDITACIÓN
- Garantizar que procesos de acreditación realicen
organismos acreditadores, especializados en áreas del
conocimiento, logrando el objetivo de reconocer la
calidad de los programas y propiciar su mejoramiento
- FIMPES
Nota:
- http://www.fimpes.org.mx
- Federación de Instituciones
Mexicanas Particulares de
Educación Superior
- Agrupación de instituciones
mexicanas particulares
- PROPÓSITO
- Mejorar la comunicación y colaboración
entre sí y con las demás instituciones
educativas del país, respetando las
finalidades particulares de cada una, para
que sus miembros puedan cumplir mejor
la responsabilidad de servir a la nación.
- Mejorar la comunicación y colaboración
entre sí y con las demás instituciones
educativas del país, respetando las
finalidades particulares de cada una, para
que sus miembros puedan cumplir mejor
la responsabilidad de servir a la nación.
- MISIÓN
- Contribuir a elevar la calidad educativa de las
instituciones afiliadas, a través de un proceso
de desarrollo continuo, que permita fortalecer
los valores del ser humano y fomente el
crecimiento institucional, cumpliendo con la
responsabilidad social de servir y coadyuvar en
el progreso de la educación superior
- Contribuir a elevar la calidad educativa de las
instituciones afiliadas, a través de un proceso
de desarrollo continuo, que permita fortalecer
los valores del ser humano y fomente el
crecimiento institucional, cumpliendo con la
responsabilidad social de servir y coadyuvar en
el progreso de la educación superior
- OBJETIVOS
- Establecer normas de calidad
para determinar el ingreso y
la permanencia de los
miembros
- Promover el conocimiento, la
comunicación y los
intercambios entre las
instituciones
- Fomentar y coordinar
programas multi-institucionales
de docencia, de investigación y
de servicio
- Establecer normas de calidad
para determinar el ingreso y
la permanencia de los
miembros
- Agrupación de instituciones
mexicanas particulares
- CIEES
Nota:
- http://plataforma.uame.edu.mx/mod/resource/view.php?id=20794
- Sistema Nacional
de Evaluación y
Acreditación.
- Iniciaron la clasificación de los
programas evaluados en relación con
la acreditación
- El propósito de impulsar la
acreditación de programas
académicos.
- Han dirigido sus acciones a la evaluación
diagnóstica y no han realizado
acreditación de programas, la cual a
partir de la creación del COPAES
- CONFORMADO POR
NUEVE COMITES
- Extensión de la
Cultura y
- Arquitectura,
Diseño y Urbanismo
- Ciencias Naturales
y Ciencias Exactas
- Ciencias
Agropecuarias
- Ciencias de la Salud
y Administrativas
- Artes, Educacion
y Humanidades
- Ingenieria y
Tecnología
- Administración y
Gestión Institucional
- Difusión y
Vinculación
- Extensión de la
Cultura y
- Creó en 1991 los Comités
Interinstitucionales para la
Evaluación de la Educación
Superior (CIEES)
- Iniciaron la clasificación de los
programas evaluados en relación con
la acreditación
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