Didáctica de las Ciencias Naturales.

El ambiente como recurso didáctico.
1. No hay aprendizaje sin contacto e interacción con el entorno.
2. Favorece el aprendizaje dentro y fuera de la escuela
3. Los recursos proporcionan experiencias
Enfoque en el propósito de la enseñanza y aprendizaje
1. Invita a conocer y reflexionar acerca del mundo que lo rodea
  1. 1. Poner en practica valores habilidades y actitudes.
2. Proceso de desarrollo y maduración en pensamiento.
Las ciencias como eje integral
1. Permite el aprendizaje
  1. Duradero
  2. Integro
  3. Holistico
2. Ciencia fácticas
  1. 1. Aprende haciendo
      1. Potenciar
        Habilidades
        Destrezas
        Capacidad cognitiva
Evaluación de las enseñanzas metodológicas empleadas por los docentes en la enseñanza de la ciencias naturales
1. Especificar con claridad los propósitos del curso o lección
2. El docente puede trabajar con cinco tipos de estrategias.
3. Tomar ciertas decisiones en la forma de ubicar a los alumnos en el grupo.
4. Explicar con claridad a los estudiantes la tarea y la estructura de meta.
Objetivos y propósitos de enseñanza y el saber popular
1. Desarrollo integral de la persona.
2. Presentar a los alumnos de forma sistemáica
  1. Hechos
  2. Habilidades
  3. Técnicas
  4. ideas
3. El conocimiento popular se transmite
  1. Social
  2. Comunitariamente
Confección de material didáctico.
1. Orienta a facilitar el proceso de aprendizaje
2. Creación de recursos didácticos
3. Herramientas metodológicas
4. Funciones
  1. Ejercitar habilidades
  2. Guiar los aprendizajes
  3. Simular
  4. Motivar
  5. Evaluar
  6. Orientar
  7. Comentar
  8. Formar
5. Clasificación
  1. Material informativo
  2. Material experimental
  3. Material permanente al trabajo
  4. Material ilustrativo audiovisual
  5. Material tecnológico

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Descripción

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