Contenido Escolar

Son los conocimientos tanto de hechos o datos, como de habilidades, creencias, valoraciones y actitudes, que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprehendidos por quienes la integran.
Están organizados por
1. Áreas Curriculares del Ciclo de Educación Básica
  1. Se dividen en
    1. • Práctica investigativa • Desarrollos temáticos • Ejercicio de ciudadanía • competencias
Bloques de contenido
1. Son los saberes que los estudiantes aprenden en cada uno de los grados, en las mallas curriculares del CNB del Ciclo Básico se presentan por grado.
Ejes trasversales
1. son los saberes que los estudiantes aprenden en cada uno de los grados, en las mallas curriculares del CNB del Ciclo Básico se presentan por grado.
Proyectos integrados
1. La enseñanza basada en el modelo por proyectos integra al conocimiento una serie de disciplinas y aprendizajes vivenciales teniendo como base la solución de un problema, permite a los estudiantes desarrollar destrezas de pensamientos para la resolución de casos reales
  1. modelo de currículum se define la competencia como
    1. “La capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos”
Indicador de Logro y evaluación formativa
1. Son comportamientos, manifestaciones, evidencias, rasgos o conjunto de características observables del desempeño humano
Elementos de evaluación formativa

Resumen del Recurso

	Creado por Yorleny Sandoval hace más de 3 años