“Do
newspapers
now give the
news”?
cuestiones
importantes
desaparecen
de los
periódicos
para dejar
lugar a la
chimografía y
los escándalos.
1900
Estaban
convencidos de
que habían
logrado
corroborar “la
influencia de
ciertos
tratamientos
periodísticos
sobre el
aumento del
delito y otras
actividades
sociales”.
1910
“El estudio del
contenido de la
prensa a lo
largo de un
cuarto de siglo
demostraba la
existencia de
una creciente
demanda de
hechos” -
Fenton
1912
Tenney
planteó la
necesidad de
una encuesta
permanente y
a gran escala
acerca del
contenido de
los medios de
prensa
1922
Lippmann,
interés por
los
estereotipos
sociales.
1924
El problema
metodológico
dominante
parecía ser el
apoyo que los
datos científicos
ofrecian a las
argumentaciones
periodísticas
(White).
1926
Estudio del
sociólogo
Willey titulado
“The country
newspaper”
1934
“Quantitative
newspaper
analysis as a
technique of
opinion
research”,
Woodward. Asi
mismo, Simpson
exploró sobre
como se
presentaba a los
negros en la
prensa.
1938
Lasswell
examinó las
comunicaciones
públicas desde el
punto de vista de
su teoría
psicoanalista de
la política.
1940
“Five tentative
laws of the
psychology of
newspapers” de
Allport y Fadner
1941
Se
compararon
las tendencias
registradas
con la
frecuencia de
presentación
de símbolos.
1948
Content
analysis in
communication
research de
Berelson y
Lazarsfeld
1965
“El coeficiente
de
desequilibrio”
de Janis y
Fadner.
Propaganda
1937
El Institute for
propaganda
analysis indica
que los
propagandistas
se denuncian a
si mismos por el
uso de ciertos
procedimietos
como el empleo
de
“improperios”
1949
“Why be
quantitive”
Lasswell
1954
Smythe
sostiene que
confundir
objetividad
con
cuantificación
revela la
inmadurez de
la ciencia.
1959
George sometió
al análisis los
volúmenes de
de informes de
Guerra que
habían
sobrevivido
para validar las
inferencias
efectuadas en
los documentos
de los que
entonces se
disponía
1965
La labor del
grupo de la
biblioteca del
congreso
(Lasswell y
otros) estuvo
centrada en las
cuestiones
básicas del
muestreo, los
problemas de
la medición y la
validez de las
categorias
General análisis de contenido
1941
Un estudio
mundial
sobre la
atención de
Lasswell
1942
Allport
publico su
tratado
sobre el uso
de los
documentos
personales
1947
Estudios de
White sobre
los valores.
1950
Bales
demostró que
los
intercambios
verbales en
pequeños
grupos podian
utilizarse como
datos para
analizar sus
mismos
procesos.
1952
El análisis
de contenido
se amplió a
numerosas
disciplinas
1955
Conferencia
sobre el
análisis de
contenido
organizada por
la Social
Science
Research
Counsil’s
Committee on
Linguistics and
Pshychology
1969
Propuesta de
Gerbner para
utilizar
“indicadores
culturales”
Textos por ordenador
1959
Se produjo un
considerable
auge del
interés por los
sistemas
mecánicos de
recuperación
de
información
1960
El trabajo de
Hays (Automatic
content
analysis)
exploraba la
posibilidad de
crear un sistema
de computación
para el análisis
de documentos
politicos
1963
Newell y
Simon crearon
un método
computacional
para la
resolución de
problemas
1966
Una version
avanzada
del sistema
de Hays fue
presentada
por Stone y
otros.
1967
Conferencia de
la escuela de
comunicaciones
de Annenberg
sobre el análisis
de contenido.