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Descripción
Mapa Mental por Karen Camhi, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Karen Camhi
hace más de 9 años
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La Educación en la Comunidad Primitiva
- Marx y Engel demostraron la
existencia de un comunismo de tribu
como origen prehistórico de los
pueblos.
- Había una colectividad pequeña con propiedades
comunes de la tierra. Donde los individuos eran
libres y tenían derechos iguales.
- Consejo formado por todos los adultos.
- También explicaban a los niños como comportarse.
- También explicaban a los niños como comportarse.
- Producían lo necesario para pasar el día .
- Se crea una división de
trabajos
- La educación no estaba asignada
a nadie; si no que se atribuía al
ambiente
- Los niños se educaban participando en
funciones de colectividad.
- Era vista como una función espontánea.
- Los niños se educaban participando en
funciones de colectividad.
- De acuerdo al sexo:
- Los trabajos de las mujeres son igual de
importantes que los de los hombres.
- Los trabajos de las mujeres son igual de
importantes que los de los hombres.
- Fuerzas mentales y fuerzas físicas.
- Administradores y ejecutores.
- La educación no estaba asignada
a nadie; si no que se atribuía al
ambiente
- Hombre social; está siempre
modelado y configurado por un
ambiente histórico.
- El ideal pedagógico es el "Deber ser" .
- Aparición de las clases sociales.
- Escaso rendimiento del trabajo humano
- Sustitución de la propiedad común por la privada.
- Un funcionario era sacerdote, médico y mago
- Se encargaba de proteger y curar.
- Necesitaba tener ciertos conocimientos.
- Las ceremonias de iniciación son el primer
esbozo de un proceso educativo.
- Se encargaba de proteger y curar.
- La jerarquía según la edad; ya hay reprimenda y castigos
- Escaso rendimiento del trabajo humano
- Surge el ocio
- Ciencia, cultura e ideologías.
- Ciencia, cultura e ideologías.
- Aumentan los ganados y por consiguiente la
demanda de individuos que trabajen la tierra
- Surge una desigualdad económica entre los organizadores.
- Surge una desigualdad económica entre los organizadores.
- La educación ya no tiene como fin el bien común;
quiere mantener y reforzar las clases sociales
- Matriarcado; buscaba el bien común de todos los hijos.
- Cuando aumentó la riqueza social y la
propiedad privada desalojó a la colectiva
- Para asegurar la perpetuidad de esta riqueza por
generaciones y en beneficio exclusivo de los propios hijos
- La filiación paterna reemplaza a la materna. Patriarcado
- La mujer pasa a segundo plano; queda atrapada en lo doméstico.
- La mujer pasa a segundo plano; queda atrapada en lo doméstico.
- La filiación paterna reemplaza a la materna. Patriarcado
- Para asegurar la perpetuidad de esta riqueza por
generaciones y en beneficio exclusivo de los propios hijos
- Cuando aumentó la riqueza social y la
propiedad privada desalojó a la colectiva
- Necesitaban un institución que defendiera la nueva forma privada de
adquirir riqueza, legitimara y protegiera la división de clases y el derecho de
dominar.
- EL ESTADO
- EL ESTADO
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