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Descripción
Mapa Mental por EmilySaer Paconina, actualizado hace más de 1 año
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Creado por EmilySaer Paconina
hace alrededor de 3 años
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EL CURRICULO Y LA PRACTICA DE LA LENGUA
ORIGINARIA EN EL AULA
- La importancia de la lengua originaria es la
interaccion con nuestro entorno representando el
legado de nuestras abuelas y abuelos.
- Objetivo es desarrollar las competencias
comunicativas y linguisticas
- Lengua originaria se preserva y emplea en el ambito del territorio
nacional transmitiendo hechos, pasados conocimientos,
pensamientos, ciencias y el sentido de la conciencia ecologica.
- Educacion y aprendizaje desde los saberes ancestrales
con la ley Avelino Siñani y el curriculo base.
- Niveles de congrecion curricular
- Curriculo regionalizado
- Construccion de
sentidos y dialogos en
dialogo y
complementariedad.
- Construccion de
sentidos y dialogos en
dialogo y
complementariedad.
- Curriculo divercificado.
- Recoge aspectos particulares
y especificos del contexto
donde se ubica la UE.
- Recoge aspectos particulares
y especificos del contexto
donde se ubica la UE.
- Curriculo base plurinacional.
- Articula saberes y
conocimientos locales y
universales produciendo
nuevos conocimiento potencia
la divercidad cultural .
- Articula saberes y
conocimientos locales y
universales produciendo
nuevos conocimiento potencia
la divercidad cultural .
- Curriculo regionalizado
- Niveles de congrecion curricular
- FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
- Fundamento
politico-ideologico
- La descolonizacion
implica la salida de la
condicion neo colonial
- La descolonizacion
implica la salida de la
condicion neo colonial
- Fundamento filosoficos y
sociologicos.
- El vivir bien expresados en las
experiencias y practica de los
pueblos nacionales e indigenas.
- El vivir bien expresados en las
experiencias y practica de los
pueblos nacionales e indigenas.
- Fundamentos
epistemologicos
- Fortalece los saberes y
conocimientos y desarrollo sin
jerarquias.
- Fortalece los saberes y
conocimientos y desarrollo sin
jerarquias.
- Fundamentos
psicopedagogicos
- Es un aprendizaje
comunitario apredizaje desde
en y para la comunidad.
- Es un aprendizaje
comunitario apredizaje desde
en y para la comunidad.
- Fundamento
politico-ideologico
- Competencias comunicativas
y lingyuisticas
- MODELO EDUCATIVO SOCIO- COMUNITARIO PRODUCTIVO
- Tras diciplinartio
- Interdiciplinario
- Interdiciplinario
- Identidad cultural
- Son todos aquellos elementos materiales y espirituales
que permiten identificarnos
- Son todos aquellos elementos materiales y espirituales
que permiten identificarnos
- Tras diciplinartio
Recursos multimedia adjuntos
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