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Descripción
Mapa Mental por LISZETH GUTIÉRREZ BLANCO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por LISZETH GUTIÉRREZ BLANCO
hace casi 3 años
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CURRÍCULO Y LA
PRÁCTICA DE LA
LENGUA ORIGINARIA
EN EL AULA
- OBJETIVOS
- DESARROLLAR COMPETENCIAS
PRODUCTIVAS DE ESCRITURA
- ASUMIR EL PRINCIPIO DE
IDENTIDAD CULTURAL
- DESARROLLAR
COMPETENCIAS
LINGUISTICAS-COMNUNICATIVAS
- DESARROLLAR COMPETENCIAS
PRODUCTIVAS DE ESCRITURA
- LENGUA ORIGINARIA : SON TODAD AUELLAS LENGUAS
HABLADSA ANTES DEL IDIOMA ESPAÑOL
- EDUCAION Y APRENDIZAJE DESDE LOS
SABERES ANCESTRALES Y LA MEMORIA DE LA
MADRE TIERRA: ES VIVIR EN SOCIEDAD Y SER
UN APORTE EN ELLA
- NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR ES EL
CONJUNTO DE DECISIONES SUSTENTADAS Y
ARTICULADAS
- CURRICULO BASE:
ARTICULA
SABERES Y
CONOCIMIENTOS
LOCALES Y
UNIVERSALES
- CURRICULO DIVERSIFICADO:
RECOGE ASPECTOS
PARTICULARES Y
ESPECIFICOS DEL
CONTEXTO EDUCATIVO
- FUNDAMENTOS
CURRICULARES
- POLÍTICO E
IDELÓGICO:DESCOLONIZACION
- FILOSOFICO:VIVIR BIEN
- PSICOPEDAGOGICO:
APRENDIZAJE
COMUNITARIO
- EPISTEMOLOGICO
- SOCIOLOGICO:
CONDICION PLURAL
- POLÍTICO E
IDELÓGICO:DESCOLONIZACION
- LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LINGUISTICA ES LA
HABILIDAD DE USAR Y MANIPULAR LAS REGLAS FIJAS DE
UNA LENGUA
- CURRÍCULO
REGIONALIZADO:
ENLASA EL MUNDO
ESPIRITUAL Y
NATURAL
- EDUCAION COMUNITARIA EN LAS
CULTURAS INDIGENA
ORIGINARIAS: ES SER INTEGRAL
INTRINSECO EN LA VIDA
COTIDIANA
- LA METODOLOGIA:
DEBE PROMOVER
LA COMUNICACION
E INTERACCION EN
EL GRUPO
- LA TRADICION ORAL : TRABAJA LA
IDENTIDAD Y LA PERTENENCIA A
LA COMNUNIDAD
- MAPA MENTAL GO CONQR: ES UN RECURSO DIGITAL
UTIL PARA LA PRODUCCION INTELECTUAL
- FORO DEBATE : DONDE EL PARTICIPANTE
PUEDA INTERACTUAR EN LA SESION
- LA TRADICION ORAL : TRABAJA LA
IDENTIDAD Y LA PERTENENCIA A
LA COMNUNIDAD
- EVALUACION : ES UN
PROCESO CONTINUO Y
SISTEMATICO
- MODELO SOCIOCOMUNITARIO Y
PRODUCTIVO HACE REFERENCIA A LA
PRODUCCION INTELECTUAL Y MATERIAL
- INTERDICIPLINARIO
- TRANSDICIPLINARIO
- INTERDICIPLINARIO
- IDENTIDAD CULTURAL (ROJAS2011) SE
REFIERE A LOS MODOS Y ESTILOS DE
VIDA DENTRO DE UN CONTEXTO
CULTURAL
- PROCEDIMIENTOS
- PRACTICA DE LA LENGUA
ORIGINARIA EN EL AULA:
REVALORISA LA CULTURA SABERES
Y COSTUMBRES DEL ESTUDIANTE
- TRADICION ORAL: TRANSMITE CULTURA A
TRAVES DE CANTOS, ORACIONES,
LEYENDAS ETC. LA HISTORIA
- CUENTA CUENTOS EN LA LENGUA ORIGINARIA:FORTALECE LA
LENGUA ORIGINARIA DEL ESTUDIANTE DESDE LAS
NARRACIONES
- CUENTOS INFANTILES: REPRESENTA UN ELEMENTO IMPORTANTE
AL SER UNA FORMA DE EXPRESION PARA EL NIÑO Y NIÑA EN
FORMA NATURAL
- RECOGO DE SABERES PREVIOS EN LENGUA ORIGINARIA EN LAS VIVENCIAS,
CONOCIMIENTOS Y HABLILIDADES QUE POSEE EL ESTUDIANTE
- PRACTICA DE LA LENGUA
ORIGINARIA EN EL AULA:
REVALORISA LA CULTURA SABERES
Y COSTUMBRES DEL ESTUDIANTE
Recursos multimedia adjuntos
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