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MODELOS PEDAGÓGICOS (LUIS NOT,2000)
Descripción
Magisterio (Educación) Mapa Mental sobre MODELOS PEDAGÓGICOS (LUIS NOT,2000), creado por ivonne Jaramillo el 19/10/2021.
Sin etiquetas
modelos pedagógicos
mapa mental modelos
magisterio (educación)
Mapa Mental por
ivonne Jaramillo
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
ivonne Jaramillo
hace alrededor de 3 años
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Resumen del Recurso
MODELOS PEDAGÓGICOS (LUIS NOT,2000)
Kuhn (1975)
TEORÍAS
DEMOSTRACIONES
PARADIGMAS
REALIDADES FÍSICAS
TENDENCIAS O ENFOQUES
ESCUELAS Y AUTORES
MODELOS
REPRESENTA TEORIAS,SUCESOS
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO-CARLOS ARANGO VÉLEZ
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON ENFOQUE HUMANISTA-AGUSTIN NIETO CABALLERO
PEDAGOGÍA LIBERADORA Y HUMANIZADORA-COLEGIO DISTRITAL PAULO FREIRE
PERSPECTIVA DOCENTE - CONOCIMIENTO - ESTUDIANTE
HETEROESTRUCTURANTE
SABER EXTERNO AL SALÓN DE CLASES
ESCUELA MAGISTROCENTRISTA
APRENDIZAJE DE INFORMACIÓN Y NORMAS
ASIMILACIÓN DEL EXTERIOR -REPETICIÓN Y COPIA
AUTOESTRUCTURANTE
SABER EN EL INTERIOR DEL AULA
IDIOSINCRÁSICA
PAIDOCENTRISTA
DINÁMICA-INTERÉS-EVALUACIÓN ABIERTA-OPINIÓN
PERSPECTIVA RELACIÓN SOCIAL Y ORGANIZACIÓN EN LA ESCUELA
MODELO PEDAGÓGICO AGREGADO
ORDEN TRADICIONAL "CONTROL SOCIAL"
MODELO PEDAGÓGICO INTEGRADO
POSIBILIDAD DE TRANSFORMACIÓN "CAMBIO SOCIAL"
PERSPECTIVA CÓMO SE APRENDE
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
NO DIRECTIVO,SELECCIONA EL PROBLEMA
AUTÓNOMO
SITUACIÓN PROBLEMA
COMPETENCIAS OPERACIONALES
MODIFICABILIDAD COGNITIVA
PROCESOS MENTALES
DESARROLLA PROCESOS
DIRECTIVO
ESTÍMULO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
INS. COGNOSCITIVOS
LÍDERAZGO
MAPA CONCEPTUAL
DIFERENCIA Y ORGANIZA
PEDAGOGÍA PROBLÉMICA
MAPAS MENTALES
SISTEMAS OPERACIONALES
ACTITUD COGNITIVA
ESPÍRITU CIENTÍFICO
CAMBIO CONCEPTUAL-METOGOLÓGICO-ACTITUDINAL Y AXIOLÓGICO
DIRECTIVO
PREDOMINANTE COGNITIVO
MAPAS CONCEPTUALES
LINEAMIENTOS SOCIAL-POLITICO-ECONÓMICO-CULTURAL
ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
PARTICIPATIVO
AFECTIVO
REP. SIMBÓLICAS
ACT. ANTE LO QUE SABEN
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
EXPERTO DIDÁCTICO
CREADOR DE CONOCIMIENTOS
HEURÍSTICOS
COMPETENCIAS
PERSPECTIVA CÓMO SE ENSEÑA
ROMÁNTICO
MAESTRO AUXILIAR,NO EVALUACIÓN,DESARROLLO LIBRE
TRADICIONALISTA
MEMORÍSTICA-REPETITIVA EVALUACIÓN=CALIFICACIÓN
CONSTRUCTIVISTA
FACILITADOR,ESTRUCTURAS JERARQUICAMENTE DIFERENCIADAS,DESARROLLO -ETAPAS EVOLUTIVAS
CONDUCTISTA
ACUMULACIÓN Y ASOCIACIÓN DE APRENDIZAJES,CONDUCTAS ESPERADAS
SOCIAL
JALONA LAS CIENCIAS -EVALUACIÓN GRUPAL,CONFRONTACIÓN SOCIAL
MARCO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR
CIENTICISTA-INVESTIGABILIDAD
COGNITIVO-EDUCABILIDAD
DIDÁCTICO-ENSEÑABILIDAD
DESDE LA PSICOLOGÍA
COGNOSCITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
CONDUCTISMO
MODELO CONECTIVISTA A MAESTRO 2.0
PARADIGMA TRADICIONAL
PARADIGMA EMERGENTE
WEB 2.0
E-LEARNING 2.0
Recursos multimedia adjuntos
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Unnamed (binary/octet-stream)
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Rompecabezas (binary/octet-stream)
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Inteligencias Multiples (binary/octet-stream)
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Mm (binary/octet-stream)
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