3422603
Descripción
Mapa Mental por Roberto Bencomo , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Roberto Bencomo
hace más de 9 años
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EL DESARROLLO DE
LOS NIÑOS Y DE LOS
ADOLECENTES COMO
PROCESO INTEGRAL
- la adolecencia fue un
ciclo vital que se inicia
en la pubertad
- una tarea de la
adolescencia es
aprender a
seleccionar
- una tarea de la
adolescencia es
aprender a
seleccionar
- la
adolescencia-juventud
enla europa
preindustrial
- a lo largo de la
epoca medieval
queda
innominadamente
incluida la
adolecencia
- el nucleo del estatus adulto
se considera por sus
funciones sociales basicas
- construir una familia
- produccion economica
- produccion economica
- construir una familia
- ha quedado consignado que
los niños pasan a ser jovenes
al salir de la famila
- a lo largo de la
epoca medieval
queda
innominadamente
incluida la
adolecencia
- años de
transcicion
- aqui se proyectan las
transformaciones sociales
demograficas economicas y
de mentalidad
- los hijos tenian una
funcion
predenominantemente
economica dentro de la
familia
- los hijos tenian una
funcion
predenominantemente
economica dentro de la
familia
- este panorama va a
sufrir transformaciones
que gestaran la
revolucion industrial
- socioeconomica
- sociofamiliares
- de mentalidad
- socioeconomica
- aqui se proyectan las
transformaciones sociales
demograficas economicas y
de mentalidad
- el capitalismo agrario
y la
proto-industrializacion
- aparece en
inglaterra en el siglo
XVl
- la tierra que explotaban los
paisanos les es
implacablemente sustraida
por los señores y tambien
por una clase de
agricultores en ascenso
- la tierra que explotaban los
paisanos les es
implacablemente sustraida
por los señores y tambien
por una clase de
agricultores en ascenso
- entre los 12
años los niños
eran iniciados
a trabajos
- el dinero en mano favorece
la proliferacion de nuevos
hogares
- el dinero en mano favorece
la proliferacion de nuevos
hogares
- aparece en
inglaterra en el siglo
XVl
- la ascencion
de la burguesia
- cobra notoriedadcomo
estrato social a inicios de la
edad moderna
- el estudio sobre el personaje burgues
se lo debemos a werner sombart
- en las filas burguesas se
gesta una nueva vision
de familia y de los hijos
- en las filas burguesas se
gesta una nueva vision
de familia y de los hijos
- el estudio sobre el personaje burgues
se lo debemos a werner sombart
- cobra notoriedadcomo
estrato social a inicios de la
edad moderna
- la escuela y la escolarizacion
- vulnerable institucion
medieval asociada ala
clericatura
- la escuela no
descubre ni
impone una
nueva manera
de ser
adolecente o
ser joven
- en los siglos XV y
XVL se perfila la
tendencia a separar
a los escolares ma
pequeños
- en los siglos XV y
XVL se perfila la
tendencia a separar
a los escolares ma
pequeños
- la escuela no
descubre ni
impone una
nueva manera
de ser
adolecente o
ser joven
- vulnerable institucion
medieval asociada ala
clericatura
- de la revolucion francesa a la
revolucion industrial
- es el umbral de los
cambios en la vida
socioeconomica y en el
ambito mental
- es el umbral de los
cambios en la vida
socioeconomica y en el
ambito mental
- la adolescencia y juventud en
las clases trabajodoras
- caracteriza la fase de
protoindustrializacion
europea
- las tenciones ala vez
centripedas y centrifugas a que
se ven sometidas las familias
se intensifican
- dentro de la vida en
el taller no era facil
para algunos
muchachos
- dentro de la vida en
el taller no era facil
para algunos
muchachos
- las tenciones ala vez
centripedas y centrifugas a que
se ven sometidas las familias
se intensifican
- caracteriza la fase de
protoindustrializacion
europea
- adolecencia y juventud
en los estratos sociales
superiores
- alo largo de este
traumatico siglo XlX
existen abundantes
detalles en la vida social
- entre el romantisismo y
la adolecencia o
juventud se han tejido
curiosas afinidades
- entre el romantisismo y
la adolecencia o
juventud se han tejido
curiosas afinidades
- alo largo de este
traumatico siglo XlX
existen abundantes
detalles en la vida social
- el siglo XX el cenit de
la adolescencia
- desde sus comienzos habia que
establecer la separacion de los sexos
entre chicas y chicos
- la democratizacion de
la instruccion no fue ni
acelerada ni universal
- complementariamente a la escuela
habia que crear espacios y actividades
educativas, no dejar a los chicos a su
aire porque estan perdidos
- complementariamente a la escuela
habia que crear espacios y actividades
educativas, no dejar a los chicos a su
aire porque estan perdidos
- al lado de la
explotacion
humana,
surgio en el
seno de un
estrato
intelectual
- desde sus comienzos habia que
establecer la separacion de los sexos
entre chicas y chicos
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