¿Qué es el conocimiento? Es la acción y efecto de conocer es decir de adquirir
información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón el
entendimiento y la inteligencia se refiere pues a lo que resulta de un proceso de
aprendizaje.
CONSTRUYE SU OBJETO
COMO
GNOSEOLOGÍA
BUSCA LA EXPLICACIÓN FILOSOFICA DEL
CONOCIMIENTO HUMANO
ESTUDIA LA ESTRUCTURA Y EL DESARROLLO
DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CARACTERISTICAS
OBJETIVO
RACIONAL
VERIFICABLE
UTIL
PREDICTIVO
EXACTO
EXPLICATIVO
SISTEMATICO
FACTICO
FALIBLE
se clasifica en:
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS
UTILIZANDO LA REFLEXIÓN Y LA LOGICA
ESTUDIA
PRINCIPIOS DE LA DEMSOTRACIÓN
INFERENCIA VALIDA
CARACTERISTICAS
RACIONAL
OBJETIVA
METODICO
GENERAL
SISTEMATICO
CONOCIMIENTO VULGAR
SE OBTIENE A TRAVEZ DE
CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO
CARACTERISTICAS
SENSITIVO
ESTATICO
ASISTEMATICO
SUPERFICIAL
INEXACTO
DOGMATICO
¿Qué es el pensamiento? Es la facultad acción y efecto de pensar un
pensamiento es también una idea o representación mental sobre algo
o alguien se entiende también como la capacidad de construir ideas y
conceptos y de establecer relaciones en entre ellas
ELEMENTOS
EL LENGUAJE: Lo más importante de la herencia humana
es la capacidad de aprender un lenguaje
LAS IMAGENES: Una imagen es la representación de una
experiencia sensorial
TIPOS DE
PENSAMIENTO
DEDUCTIVO, INDUCTIVO,
ANALITICO, SINTESIS CREATIVO,
INTERROGATIVO Y CRITICO
PROCESOS DEL PENSAMIENTO
ANALISIS
EVALUACIÓN
SISNTESIS
COMPARACIÓN
DESCRIPCIÓN
CLASIFICACIÓN
OBSERVACIÓN DE
CARACTERISTICAS
PARA ORDENAR LA
INFORMACIÓN
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento inductivo. Es el que se apoya en una
particularidad y a partir de allí la extrapola y la
transforma en una generalidad. Si algo es cierto en
algunas ocasiones, lo será en otras similares.
Pensamiento creativo. Es la fuente de toda realización
artística: no es muy sencillo de explicar, pero tiene la
particularidad de no tener límites y estar abierto a la
producción de cosas nuevas, de cualquier índole.
Pensamiento crítico. Es justamente el que es capaz de evaluar el
paradigma con el que se fundan todos los otros pensamientos. Se
trata de evaluar la forma en la que se desenvuelve el conocimiento,
asegurando una mayor autonomía a la hora del ejercicio del
pensamiento.
Pensamiento deductivo. Es el que parte de una
generalidad y la aplica a cada particularidad. Si se conoce
un todo, las partes obedecerán a las leyes generales del
todo.
Pensamiento interrogativo. Es el que se utiliza cuando uno
tiene una inquietud, incluye la forma en la que será
presentada la pregunta para obtener efectivamente la
respuesta deseada.
DIFERENCIAS
SEMENJANZAS
• Es personal • Son capacidades
netamente humanas • Se desarrolla en la
mente • Se relaciona entre un sujeto y un
objeto • Crean un modela de la realidad en
la mente para la resolución adecuada de
alguna situación • Desarrollan estrategias
para manejar y ser una persona eficaz
PENSAMIENTO • Es innato
• Parte de una idea • Es
una actividad mental • Es
momentáneo • Es la
opinión personal sobre
algo
CONOCIMIENTO • Es adquirido
• Alcanza una verbal objetiva •
Basado en la experiencia • Se
tiene almacenado • Es algo
que se aprende • Se puede
relegar a cosas especificas y
limitadas
La historia del pensamiento/conocimiento humano nace con el
hombre. Desde un principio el hombre es capaz de reflejar la
realidad que lo rodea, captarla a través de sus sentidos y
reproducirla en su cerebro, lo que le permite pensar.
Ciencia del conocimiento
De las cosas por sus causas o primeros principios
una actividad del mundo del pensamiento, y sólo de él. Mediante el puro razonamiento
Llegando a las conclusiones acerca de la naturaleza de las ideas y de cosas cuya existencia admitimos,
aunque sin captarlas con los sentidos
En sus orígenes el hombre sólo lucha por sobrevivir, por dominar las
fuerzas desatadas de la naturaleza. Después algunos hombres se
dedican a pensar, a preguntarse a sí mismos: ¿Quién soy yo? ¿De
dónde vengo? ¿Adónde voy? Y así surge la Filosofía en la época
esclavista