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LA REVOLUCIÓN DEL INTERNET
Descripción
Toaquiza Sebastián_Mapa-Infopedagogía
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historia
Mapa Mental por
Kevin Sebastian
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Kevin Sebastian
hace alrededor de 3 años
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Resumen del Recurso
LA REVOLUCIÓN DEL INTERNET
Internet es considerado un potente instrumento de comunicación e innovación para todas las actividades del ser humano.
VENTAJAS
Cultura
Hay libre acceso a: libros, pinturas, música, obras de teatro, museos online, etc.
Los artistas del mundo, pueden compartir sus creaciones con varias personas sin necesidad de hacer exposiciones o buscar el apoyo de museos
Académicos pueden compartir sus investigaciones en distintas ramas del conocimiento.
Existencia de plataformas digitales, que sirven para desarrollar aptitudes artísticas, científicas, etc.
Se puede interactuar con personas que viven en culturas o países diferentes.
Social
Interacción en tiempo real con sujetos a gran distancia.
Posibilidad de compartir ideas o puntos de vista, desde diferentes partes del mundo.
Existe la oportunidad de compartir información relevante o noticias exclusivas, sin censura previa.
Se desarrolla la economía y se fomenta los negocios por internet.
Es un campo de acción y organización política, ante diferentes injusticias por parte del Estado.
Educativa
Permite almacenar información académica o de carácter educativo.
Mejora la comunicación; podemos interactuar con alumnos o estudiosos que desean aprender, o hablar sobre alguna rama del conocimiento.
Posibilita el intercambio de información en archivos de texto, imágenes y video.
Distintos buscadores especializados, permiten encontrar información precisa y veraz.
Democratización de una buena parte del conocimiento, todos los usuarios de internet tienen acceso a cualquier tipo de información.
DESVENTAJAS
Educativa
Alta posibilidad de plagiar trabajos; deshonestidad académica.
Implica poco esfuerzo para el estudiante, al realizar sus trabajos.
Existe la posibilidad de compartir información falsa.
Probabilidad de procrastinar, debido a distintos estímulos que se presentan en redes sociales y publicidad.
Algunos de los contenidos en internet, son poco profundos o detallados.
Cultura
Existe un alto consumo de entretenimiento vacío y sin algún tipo de aporte al internauta.
La cultura divulgada depende de algoritmos y empresas que solo buscan vender, pero no hacer arte o fomentar el pensamiento crítico.
Las reglas ortográficas y gramaticales, son olvidadas por completo.
Admiración, difusión y consumo masivo de contenido polémico.
Una buena parte de lo compartido y consumido, no fomenta el pensamiento crítico en el internauta.
Social
Provoca una dependencia en los jóvenes, haciéndolos consumidores constantes del contenido de redes sociales.
Se presenta información desagradable donde hay: violencia explícita, pornografía y terrorismo.
Se comparten Fake News, que fomenta la desinformación entre usuarios.
Existen extorsiones o estafas, por parte de cibercriminales o hackers.
Manipulación en la opinión pública respecto algún aspecto político, social o económico, que favorece a intereses particulares.
Nombre: Kevin Sebastián Toaquiza Oña-Segundo Semestre
Recursos multimedia adjuntos
Internet 1 (binary/octet-stream)
Cómo funcionan las noticias falsas y a quién benefician (Enclavar)
¿Quién inventó la Internet? - CuriosaMente 38 (Enclavar)
Clasesv (binary/octet-stream)
Lectura Social Plataformas Cultura E Internet (binary/octet-stream)
Wikileaks (binary/octet-stream)
Politica (binary/octet-stream)
Internet (binary/octet-stream)
Copy And Paste (binary/octet-stream)
Interrogacion (binary/octet-stream)
Icono Carnet (binary/octet-stream)
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