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Descripción
Mapa Mental por betancourt1976, actualizado hace más de 1 año
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Creado por betancourt1976
hace alrededor de 9 años
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Escribir en
Internet
- Necesidad
- El Problema:
¿Debemos escribir
igual que para los
medios tradicionales.
- Causas: No hay
programas de
formación en esta
área
- y si no se aborda? al egresar
los profesionales estarán en
desventaja
- Meta de Aprendizaje:
Reconocer las
diferencias entre los
estilos de redacción
tradicionales y la
web
- El Problema:
¿Debemos escribir
igual que para los
medios tradicionales.
- Participantes
- Estudiantes del 4to y 5to
año de C.S.
- Deben poseer conocimientos
de redacción, e Internet como
herramienta de divulgación
- Estudiantes del 4to y 5to
año de C.S.
- El Ambiente
- Interacciones
- Plataformas
Educativas como
Eliademy
- Uso de Blogs
- Interacción y uso de Redes Sociales
- Plataformas
Educativas como
Eliademy
- Responsabilidades
- Los participantes deberán
cumplir con cada una de las
actividades establecidas en
cada unidad, así como
participar de manera activa
en cada clase
- El profesor brindará
todas las
herramientas para que
los estudiantes
adquieran o refuercen
conocimientos en
periodismo digital, así
como mantendrá
retroalimentación
constante con los
estudiantes
- Los participantes deberán
cumplir con cada una de las
actividades establecidas en
cada unidad, así como
participar de manera activa
en cada clase
- Interacciones
- Contenido
- Nociones
básicas de
Internet
- Cómo lee el usuario
- cómo escribir
para ser leiído
- Vinculación
de
Contenidos
- Titulación
- Habilidades:
Diferenciación de
dos tipos de
escritura, uso de
herramientas
digitales y técnicas
- Valores: Interacción con miembros
de diferentes comunidades y países,
responsabilidad con la audiencia
- Actividades: Ejercicios prácticos,
interacción y participación en
clases, evaluación de
conocimientos
- Nociones
básicas de
Internet
- Difusión y Recursos
- Más que
recursos
monetarios se
requiere apoyo
técnico y
tecnológico
- El curso se organizaría en dos meses
y su implementación en dos días con
presencia en web
- Recursos Web: videoconferencias,
plataformas educativas, podcast,
redes sociales, foros de discusión
- Limitaciones: acceso a
Internet
- Más que
recursos
monetarios se
requiere apoyo
técnico y
tecnológico
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