MODELOS PEDAGÓGICOS

CONSTRUCTIVISTA
1. según Lev Vygotsky, Jerome Brunner y David Ausubel
  1. Este modelo centra su atención en el alumno como principal protagonista del proceso educativo
    1. Considera al alumno como un elemento activo e imprescindible dentro del proceso del aprendizaje.
      1. El docente actúa como guía del aprendizaje
        el docente
        sus metas se basan en en estructuras mentales cognitivas
    2. el alumno
  2. es un método de enseñanza que eleva el nivel educativo de los alumnos a través de diversas actividades que favorecen su aprendizaje
PROGRESISTA
1. según Édouard Claparède
  1. en este modelo la escuela es creada para la vida, para ser el ambiente natural del niño y convertirse en el espacio en el cual el niño vivencia y aprende los elementos primordiales
    1. el estudiante es autor se du propio conocimiento, tiene garantizado las experiencias significativas de aprendizaje. (Marquez, 2020)
      1. el estudiante
      2. el maestro es un tutor que alienta a los estudiantes a aprender nuevas cosas cada día
        el docente
        su objetivo es capacitar a las personas para dar solución a las problemáticas sociales
TRADICIONAL
1. según Piaget y Kolhberg
  1. Tiene como característica principal brinda una enseñanza deductiva, centrada en la explicación del profesor y sus pilares son el orden y la autoridad
    1. El maestro es el centro de la enseñanza, el que sabe y transmite conocimientos.
      1. El estudiante posee un papel pasivo
        enfoca los resultados a las calificaciones obtenidas
        el alumno
      2. el docente
CONDUCTISTA
1. según Ivan P. Pavlov
  1. Considera también que el papel de la educación es la transmisión de saberes, viendo la manera de generar únicamente acumulación de aprendizajes.
    1. El rol del alumno en este modelo también pasivo, el maestro sigue estando por encima del alumno.
      1. En este modelo abunda el uso de una metodología memorística y observacional.
      2. el maestro es el guía del estudiante hacia el logro del objetivo instruccional
        el docente
      3. el alumno
QUE ES
1. Ayuda a planificar la enseñanza y el aprendizaje de manera eficaz.
  1. Utiliza diferentes métodos y técnicas para ayudar a aprender nuevas habilidades.
    1. Se encarga de transmitir, compartir y enseñar nuevos conocimientos, habilidades y competencias
COGNOSCITIVISTA
1. según Jean Piaget
  1. el estudiante es el eje del proceso educativo
    1. el rol del maestro está dirigido a tener en cuenta el nivel de desarrollo y el proceso cognitivo de los alumnos
      1. el resultado del proceso de aprendizaje en términos de comportamientos logrados y demostrados
      2. el docente
    2. el estudiante

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