35536592
Descripción
Mapa Mental por zuleiby libey martinez dagua, actualizado hace más de 1 año
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Creado por zuleiby libey martinez dagua
hace casi 3 años
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Concepciones pedagógicas
- Papel del estudiante
- El estudiante atraviesa por proceso de desarrollo particulares;
cada uno de los es diferente y presenta ritmos de aprendizaje
diversos, donde se manifiestan los valores y virtudes deseables
para la vida en sociedad y en mismo progreso social, cuanta con
habilidades para iniciar su proceso de aprendizaje como su
producto final u objetivo educativo, a lo largo de su vida va
configurando su identidad e individualidad, siendo objeto del
desarrollo moral, parte vital y central de la enseñanza y la
educación.
- El estudiante atraviesa por proceso de desarrollo particulares;
cada uno de los es diferente y presenta ritmos de aprendizaje
diversos, donde se manifiestan los valores y virtudes deseables
para la vida en sociedad y en mismo progreso social, cuanta con
habilidades para iniciar su proceso de aprendizaje como su
producto final u objetivo educativo, a lo largo de su vida va
configurando su identidad e individualidad, siendo objeto del
desarrollo moral, parte vital y central de la enseñanza y la
educación.
- Papel del docente
- Dentro de su rol como docente, se mantiene en un desafío
constante motivado por su responsabilidad de transmitir
conocimientos, suministrar información, teniendo en cuenta sus
cualidades deseables como la vocación, entusiasmo, creativo,
flexible de querer enseñar y transmitir o otros todo lo contribuya
al mejoramiento de su vida.
- Dentro de su rol como docente, se mantiene en un desafío
constante motivado por su responsabilidad de transmitir
conocimientos, suministrar información, teniendo en cuenta sus
cualidades deseables como la vocación, entusiasmo, creativo,
flexible de querer enseñar y transmitir o otros todo lo contribuya
al mejoramiento de su vida.
- Finalidades de la educación
- Su finalidad se relaciona en ser una
actividad social, una práctica, una acción
concreta que transmite saberes, en la
educación y formación del niño; por medio
de acciones pedagógicas donde se pretende
potencializar todos los recursos,
habilidades, dones, talentos y competencias
de los niños para su desempeño y
desarrollo en la vida familiar y social;
teniendo en cuenta una educación integral
y con inclusión.
- Su finalidad se relaciona en ser una
actividad social, una práctica, una acción
concreta que transmite saberes, en la
educación y formación del niño; por medio
de acciones pedagógicas donde se pretende
potencializar todos los recursos,
habilidades, dones, talentos y competencias
de los niños para su desempeño y
desarrollo en la vida familiar y social;
teniendo en cuenta una educación integral
y con inclusión.
- Sentido o razón de ser de la Institución educativa
- El sentido de la institución educativa es cumplir ante
su misión y visión, ante ello generar espacios de
funcionalidad ante las posibles necesidades que se
encuentren en los diferentes espacios del ámbito
educativo, y a su vez garantizar el derecho a la
educación con un mejor nivel educativo para un buen
desempeño social. Y permitir a una educación con
equidad educativa e igualdad y permanencia.
- El sentido de la institución educativa es cumplir ante
su misión y visión, ante ello generar espacios de
funcionalidad ante las posibles necesidades que se
encuentren en los diferentes espacios del ámbito
educativo, y a su vez garantizar el derecho a la
educación con un mejor nivel educativo para un buen
desempeño social. Y permitir a una educación con
equidad educativa e igualdad y permanencia.
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