35980665
Descripción
Mapa Mental por JESUS GUADALUPE TORRES APARICIO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JESUS GUADALUPE TORRES APARICIO
hace más de 2 años
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La globalización y la educación
- Al ampliar la mirada vemos dos grandes
dimensiones. uno salir del enfoque
administrativo. Dos superar enfoques
sectoriales.
- Modernidad y racionalización del
mundo
- Hegel como el descubrimiento de la
subjetividad europea y occidental.
Max Weber de la modernidad,
acentuando la crítica de la ética
protestante como motor del
capitalismo. Jürgen Habermas de la
modernidad como “proyecto
inconcluso”, haciendo hincapié en la
estructura teórica del mundo de la
vida,
- Hegel como el descubrimiento de la
subjetividad europea y occidental.
Max Weber de la modernidad,
acentuando la crítica de la ética
protestante como motor del
capitalismo. Jürgen Habermas de la
modernidad como “proyecto
inconcluso”, haciendo hincapié en la
estructura teórica del mundo de la
vida,
- Educación y gobernabilidad
- La “gobernabilidad” surgen, en realidad, del temor a
una eventual “ingobernabilidad” futura de la
democracia
- La “gobernabilidad” surgen, en realidad, del temor a
una eventual “ingobernabilidad” futura de la
democracia
- Globalización: el contexto de las políticas educativas.
- La globalización genera un consenso prácticamente
generalizado sobre las necesidades de expansión de la
educación.
- La globalización genera un consenso prácticamente
generalizado sobre las necesidades de expansión de la
educación.
- No beneficia a toda la población
- Aumento de migración
- Daño ambiental
- Desequilibrio económico
Recursos multimedia adjuntos
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