36026159
Descripción
Mapa Mental por Krystell Guzman, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Krystell Guzman
hace más de 2 años
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Identificación
y Evaluación
de Alumnos
con Aptitudes
Sobresalientes
y Talentos
- Identificacion
- Signos tempranos
- hablar a edades
tempranas
- Atención a estímulos
a los 3 mss
- hablar a edades
tempranas
- formatos para su deteccion
- Participación
- agentes educativos
- personal de los servicios de apoyo
- padres de familia
- agentes educativos
- test de Matrices Progresivas de Raven
- Escalas de Aptitudes y Motricidad de
McCarthy y el StanfordBinet.
- Batería de Aptitudes Diferenciales y
Generales de Yuste
- Test de Abreacción para Evaluar la
Creatividad (TAEC)
- Escala Wechsler de Inteligencia para
Niños WISC-IV,
- cada nivel educativo
- preescolar:
- Nominacion
- cuestionario a padres
- Escala de observación para padres
- Cuestionario inteligencias multiples
- Escala de obs. para profesores
- Escala de obs. para profesores
- Cuestionario inteligencias multiples
- Escala de observación para padres
- cuestionario a padres
- Nominacion
- prim aria
- Cuestionario a padres
- Inventario para la
identificación de las aptitudes
sobresalientes
- Inventario para la
identificación de las aptitudes
sobresalientes
- Cuestionario a padres
- secundaria:
- . Cuestionario a padres
- . Pruebas de talento: social,
matemático, tecnológico y
lingüístico
- . Pruebas de talento: social,
matemático, tecnológico y
lingüístico
- . Cuestionario a padres
- preescolar:
- Participación
- Estilos de
aprendizaje
- curiosos
- persistencia
- concentración
- curiosos
- Habilidades
escolares
- fascinación por
los números
- razonamiento lógico y
abstracto
- fascinación por
los números
- Aspectos
sociales
- Juegan solos
- Juegan solos
- Detección
- Búsqueda
- Identificación
- Selección
- Búsqueda
- Signos tempranos
- procedimientos.
- requieren de un contexto facilitador
- no todos requerirán una evaluación
- no todos requerirán una evaluación
- requieren de un contexto facilitador
- Evaluación
- conocer las
habilidades,
caracteristicas
- preescolar
- a) Inventario de Desarrollo de Batelle forma
abreviada
- b) Inventario de Desarrollo de Batelle,
- c) Escala de inteligencia para nivel preescolar WPPSI
- c) Escala de inteligencia para nivel preescolar WPPSI
- b) Inventario de Desarrollo de Batelle,
- a) Inventario de Desarrollo de Batelle forma
abreviada
- primaria
- a) Escala Wechsler de Inteligencia para Niños IV (WISC-IV).
- b) CREA. Inteligencia Creativa. Una medida cognitiva de la creatividad.
- c) BAS, Batería de Socialización 1 y 2 (para profesores y padres).
- c) BAS, Batería de Socialización 1 y 2 (para profesores y padres).
- b) CREA. Inteligencia Creativa. Una medida cognitiva de la creatividad.
- a) Escala Wechsler de Inteligencia para Niños IV (WISC-IV).
- secundaria
- a) Cuestionario de estrategias de aprendizaje CEA.
- b) Prueba de Aptitudes Mentales PMA.
- b) Prueba de Aptitudes Mentales PMA.
- a) Cuestionario de estrategias de aprendizaje CEA.
- determinada por las características y necesidades del alumno
- conocer las
habilidades,
caracteristicas
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