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Descripción
Mapa Mental por freddy geovanny lucero alvarez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por freddy geovanny lucero alvarez
hace más de 2 años
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Guía de planificación y evaluación.
- LA PLANIFICACIÓN
- 1.- QUE ES
- Es la clave para asegurar la calidad de las acciones que llevas a cabo dentro del aula y para el
desarrollo de las competencias deseadas.
- Es la clave para asegurar la calidad de las acciones que llevas a cabo dentro del aula y para el
desarrollo de las competencias deseadas.
- 2.-COMO SE HACE
- Se debe realizar un diagnostico primero, luego identificar las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes para poder plasmar de manera organizada lo que vas a hacer optimizando recursos.
- Se debe realizar un diagnostico primero, luego identificar las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes para poder plasmar de manera organizada lo que vas a hacer optimizando recursos.
- 3.- CARACTERISTICAS
- Coherente: Flexible:. Abierta: Continua y progresiva: Equilibrada Contextualizada:
- Coherente: Flexible:. Abierta: Continua y progresiva: Equilibrada Contextualizada:
- 4.- DEBE SER
- ANUAL
- UNIDADES
- DIARIA
- DIARIA
- UNIDADES
- ANUAL
- 1.- QUE ES
- LA EVALUACIÓN
- 2.- PARA QUE SIRVE
- Se evalúa para determinar el nivel de logro de cada estudiante y del grupo
a partir de unas competencias y unos aprendizajes esperados.
- Se evalúa para determinar el nivel de logro de cada estudiante y del grupo
a partir de unas competencias y unos aprendizajes esperados.
- 1.- QUE ES EVALUAR
- Permiten saber el nivel de dominio de las competencias, estableciendo lo
que debe aprender los estudiante y lo que vas a evaluar como docente.
- Permiten saber el nivel de dominio de las competencias, estableciendo lo
que debe aprender los estudiante y lo que vas a evaluar como docente.
- HAY QUE SABER EVALUAR
- 2.- PARA QUE SIRVE
Recursos multimedia adjuntos
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