Copiar y Editar

ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES, COINSTRUCCIONALES, POSTINSTRUCCIONALES

Descripción

MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Mapa Mental sobre ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES, COINSTRUCCIONALES, POSTINSTRUCCIONALES, creado por ALBERTO HEGA el 12/06/2022.
ALBERTO HEGA
Mapa Mental por ALBERTO HEGA, actualizado hace más de 1 año
ALBERTO HEGA
Creado por ALBERTO HEGA hace más de 2 años
16
0
0

Resumen del Recurso

ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES, COINSTRUCCIONALES, POSTINSTRUCCIONALES
  1. COINSTRUCCIONALES
    1. B. F. SKINNER
      1. INVESTIGACION DIFERENTE DE LA INSTRUCCION
      2. JEROME BRUNER
        1. TEORIA DEL DESCUBRIMIENTO
          1. ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO
            1. JERARQUIA DE MODOS DEL APRENDIZAJE

              Nota:

              • REIGELUTH 1983
        2. D. P. AUSUBEL
          1. ESTRUCTURAS COGNITIVAS
            1. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO
              1. APRENDIZAJE ACUMULABLE
          2. PROBLEMA
            1. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
              1. REPRESENTACION DE LO APRENDIDO

                Nota:

                • MERRIL, LI & JONES 1990
                1. DEL CONDUCTISMO, útil aplicarlo cuando se busca un método instintivo y eficiente a prueba de fallas
                  1. LA FASE DE LA MAQUINA DE ENSEÑANZA
                    1. EL MOVIMIENTO DE LA INSTRUCCION PROGRAMADA
                      1. LA APROXIMACION DE LA INSTRUCCION INDIVIDUALIZADA
                        1. EL APRENDIZAJE ASISTIDO POR COMPUTADORA
                          1. LA APROXIMACION DE SISTEMA PARA LA INSTRUCCION
                          2. DEL COGNOCITIVISMO
                            1. APORTA A LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
                              1. ENRIQUECE LA INCORPORACION E INTEGRACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
                      2. POSTINSTRUCCIONALES
                        1. KEMP, MORRISON & ROSS
                          1. MODELO CONSTRUCCTIVISTA QUE ALUDE AL CICLO CONTINUO QUE REQUIERE DE PLANEACION UTILIZADO COMO HERRAMIENTA DE PLANEACIÓN EN EL CURRICULUM
                            1. 1.-IDENTIFICACION DE PROBLEMAS INSTRUCCIONALES
                              1. 2.- CONSIDERAION DE CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE
                                1. 3.-ANALISIS DE TAREAS METODOS E
                                  1. 4.-INDICACION DE OBJETIVOS INSTRUCCIONALES
                                    1. 5.-SECUENCIALIDAD EN LOS CONTENIDOS
                                      1. 6.-DISEÑO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
                                        1. 7.- DISEÑO DE MENSAJES
                                          1. 8.- DESARRROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
                                            1. 9.- SELECCIONAR RECURSOS PARA LA ENTREGA DE LA INSTRUCCCION
                                          2. ORIENTACION DE LOS SISTEMAS
                                            1. DICK Y CAREY
                                              1. 1.-IDENTIFICACION DE LA META INSTRUCCIONAL
                                                1. 2.-ANALISIS DE LA INSTRUCCION
                                                  1. 3.-ANALISIS DEL ESTUDIANTE Y DEL CONTEXTO
                                                    1. 4.-REDACCION DE OBJETIVOS
                                                      1. 5.-DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION
                                                        1. 6.-ELABORACION DE LA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
                                                          1. 7.-DESARRROLLO Y SELECCION DE LOS MATERIALES DE INSTRUCCION
                                                            1. 8.- DISEÑO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
                                                              1. 9.-DISEÑO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN SUMATIVA
                                                                1. 10.-REVISIÓN DE LA INSTRUCCION
                                                                  1. PARTES INTERRRELACIONADAS DEL PROCESO ENSEÑANZA A DISTANCIA QUE UNIDAS SE DIRIGEN A UNA META DEFINIDA Y DE CADA UNO DE SUS PASOS DEPENDE LA TOTALIDAD DEL SISTEMA
                                                                  2. ROBERT BRANSON, GAIL RAYNER, J. LAMAR COX, JHON P. FURMAN & WALLACE H. HANNUM
                                                                    1. 1.-ANALISIS SISTEMATICO DE TAREAS
                                                                      1. 3.-DESARROLLO
                                                                        1. 2.-DISEÑO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
                                                                          1. 4.- IMPLEMENTACION
                                                                            1. 5.-EVALUACION
                                                                              1. INTERNA
                                                                                1. EXTERNA
                                                                            2. DE ORIENTACION PARA EL SALON DE CLASES
                                                                              1. SMALDINO, RUSSELL HEINICH & MOLENDA
                                                                                1. MODELO ASSURE
                                                                                  1. BASADO EN CATEGORIAS DE ROBERT GAGNE PARA ASEGURAR EL USO EFECTIVO DE LOS MEDIOS DE INSTRUCCCION QUE INCORPORA EL USO DE LOS MEDIOS Y TECNOLOGIA
                                                                            3. PREINSTRUCCIONALES
                                                                              1. METODO SOCRATICO
                                                                                1. ARISTOTELES
                                                                                  1. PLATÓN
                                                                                    1. JENOFONTE
                                                                                    2. METODO ESCOLASTICO
                                                                                      1. JOHAN AMOS COMENIUS
                                                                                      2. METODO INSTRUCCIONAL
                                                                                        1. J. HEIMRICH PESTALOZZI
                                                                                          1. FEDERICO FROEBEL
                                                                                            1. modelo de "kinder garten"
                                                                                            2. EDWAR LEE THORNDIKE.
                                                                                              1. ESTIMULO RESPUESTA
                                                                                              2. JHON DEWEY
                                                                                                1. INSTRUCCION = METODO
                                                                                                  1. INTERACCION INSTRUCCION = METODO
                                                                                                    1. VINCULACION ENTRE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
                                                                                            3. PRESENTA: ALBERTO HERNANDEZ GALLARDO, I.D. 3334864, ALUMNO DE LA MAESTRIA EN INNNOVACIÓN EDUCATIVA UPAEP.

                                                                                              Recursos multimedia adjuntos

                                                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                              ¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.

                                                                                              Similar

                                                                                              Estrategias instruccionales de Evaluación
                                                                                              marisol benaim
                                                                                              Estrategias Instruccionales
                                                                                              Gilberto Díaz
                                                                                              De ciencia a Ciencias siglo XX
                                                                                              Nali Borrego
                                                                                              Particularidades de las estrategias instruccionales
                                                                                              GEORGINA IVONNE MEJIA CHAVARRIA
                                                                                              Enseñar con Mapas Mentales
                                                                                              Diego Santos
                                                                                              MAPA METAL.
                                                                                              victorsquad99
                                                                                              Test para Practicar para el TOEFL
                                                                                              Lolo Reyes
                                                                                              Técnicas de Expresión Oral
                                                                                              Camilo Ospina
                                                                                              El Régimen Franquista
                                                                                              maya velasquez
                                                                                              Dinamica de Grupos
                                                                                              Monica Espinoza
                                                                                              Soluciones Quimicas
                                                                                              Lucero Angelica
                                                                                              Explorar la Librería