Valores referenciales e interpretación de
pruebas de laboratorio
Luego de concluir los bloques temáticios apropiación (memorización) de
valores referenciales de pruebas de laboratorio y razonamiento clínico para
interpretarlas.
-Falta de motivación
-metodologías y estrategias
inadecuadas
Flash cards para el aprendizaje significativo de la asignatura
Laboratorio clínico
PRUEBAS PARA EVALUAR HEMOSTASIA
Resultado de aprendizaje: identifica e interpreta
correctamente las pruenas de laboratorio que
permiten evaluar la hemostasia
Pruebas para evaluar formacion de
tapón plaquetario , pruebas para
evaluar coagulación, Fibrinolísis,
pruebas especiales
METODOLOGÍA
ESTUDIO DE CASO
Se presenta un caso clínico , y
resultados de análisis para
que los estudiantes
identifiquen los conocido y
desconocido , mediante una
revisión bibliografíca y
busqueda de infomraicón
lleguen a la resolución del
mismo
GAMIFICACIÓN
DURANTE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE SE PUEDEN INCLUIR
ELEMENTOS DEL JUEGO COMO RETOS,
COMPETENCIA EN EQUIPOS, RECOMPENSAS,
ETC.
Proceso de Aprendizaje
Anticipación
Recursos: Padlet con las etapas de la hemostasia.
Actividades: Se solicita a los estudiantes que
completen la información faltante sobre todo
identificar fases clave y mediadores importantes ;
esto a manera de evaluación diagnóstica para
identificar si dominan los procesos fisiológicos pues
son clave para esta temática
Herramientas digitales: Padlet,
Youtube, Mozaik 3D
Construcción
Recursos: Caso clinico en Word o PDF, Libro base
para consulta, videos, Aplicación Quizlet para generar Flash Cards
Actividades: Resolucion del caso clínico y construcción de Flash
cards con preguntas sobre valores referenciales e
interpretación, basándose en su caso clínco
Herramientas: Youtube,
Quizlet
Consolidación
Recursos: bancos de tarjetas
creadas en Quizlet
Actividades: Revisar las tarjetas y actiivdades de
estudio en la misma aplicación. Actividad grupal:
impresión de tarjetas para desarrollar un torneo en
el aula