Estructura visual del Proceso de Contrastación Categorial de la Información. Variable Gamificación.

Descripción

Esta es la estructura de contrastacion categorial de los hallasgos en la investigación sobre Gamificacion Aplicada al Aprendizaje del Idioma Inglés, por parte de los expertos en el área.
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Resumen del Recurso

Estructura visual del Proceso de Contrastación Categorial de la Información. Variable Gamificación.
  1. Desde la noción y experiencia del informante clave 1, concibe la Gamificación como una herramienta a través de la cual se incorporan mecánicas y dinámicas de juegos los cuales son utilizados para obtener objetivos educativos.
    1. Que esta a su vez es muy útil porque a través de su uso se promueven valores que se consiguen con esta dinámica de juego que cataloga de útil y divertidos.
      1. Destaca además que esta metodología activa promueve el trabajo en equipo. Y que lo más importante es cuando se utiliza como herramienta gamificada a través de narrativas que envuelven a los estudiantes en aventuras muy divertidas donde el aprendizaje es más motivador y significativo.
    2. Informante clave 2
      1. Desde la óptica del informante clave 2, la Gamificación es una técnica o Herramienta Tecnológica motivacional, que utiliza elementos de juego a través de la cual se presenta un contenido dinámico y divertido,
        1. Los profesores pueden hacer presentaciones dinámicas e interactivas con juegos que suponen retos y que tienen reglas. Dichos juegos tienen fines educativos.
      2. Informante Clave 3
        1. La Gamificación es que lo concibe como una forma de aprendizaje a través de la cual se evalúa de forma divertida.
          1. Que es además una herramienta o metodología motivadora que de experiencia a través de un ambiente virtual que es utilizada además para planificar y que a su vez es un eje transversal .
            1. Considerado como método por excelencia para el curriculum educativo dominicano
        2. Informante Clave 4
          1. La Gamificación es una herramienta o método de enseñanza-aprendizaje que además de permitir el aprendizaje de forma divertida y motivante, así como desafiante,
            1. Es además un medio a través del cual podemos fomentar en los estudiantes, valores sociales.
              1. Mientras que para los profesores además de ser una herramienta activa que les permite evaluar los aprendizajes de sus estudiantes de forma divertida y motivante, les ayuda a dinamizar sus clases,
                1. Les permite a los profesores a demás preparar presentaciones interactivas y dinámicas para beneficio de sus estudiantes.
                  1. Permitiendo esta metodología preparar clases dinámicas en vivos, momentos sincrónicos, así como asignar tareas para las casas de los estudiantes o momentos asincrónicos
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