estrategias, intervención y supervisión del problema detectado
identificación, análisis de factores determinantes
Establecer causas y consecuencias
necesidades educativas, condiciones de aprendizaje, factores
identificación de
objeto de estudio:
contexto interno y
externo
Definir objetivos y prioridades
Encaminar esfuerzos, determinar cómo se cumplirán y adecuar aspectos
visión, misión, filosofía institucional
establecer estrategias y programas
Potenciar forma de lograr llegar al objetivo, elaborar
plan, actualizar nuevas estrategias
Uso de tácticas y control
Planear es ordenar, tomar en cuenta a la sociedad y a la educaión, usar la
inteligencia para concretar y prever futuros en el ámbito cotidiano del saber ser,
saber conocer y saber hacer
Se toma en cuenta: plan de estudios, los sistemas de evaluación, las cartas descriptivas y los objetivos curriculares
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".