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Descripción
"El liderazgo educativo"
- El liderazgo es una práctica, no un cargo. Liderazgo se entiende en referencia a dos ejes: el primero,
tener un sentido de visión que marca la dirección a la organización; y, el segundo, ejercer una
influencia en otros hacia ese fin
- Liderazgo «pedagógico»
- Es el que se centra en la mejora de
los aprendizajes de la escuela
- No es algo solo individual o formal,
sino una práctica compartida o
distribuida
- No es algo solo individual o formal,
sino una práctica compartida o
distribuida
- Es el que se centra en la mejora de
los aprendizajes de la escuela
- Liderazgo como práctica
compartida o distribuida
- Compartir el liderazgo
implica que tanto los
líderes formalmente
identificados como los
informales logren la
organización.
- Distribuir el liderazgo entre
su personal y comunidad, y
que comparten
responsabilidades; se trata
de articular una capacidad
colectiva
- Distribuir el liderazgo entre
su personal y comunidad, y
que comparten
responsabilidades; se trata
de articular una capacidad
colectiva
- Compartir el liderazgo
implica que tanto los
líderes formalmente
identificados como los
informales logren la
organización.
- Un liderazgo para el
aprendizaje
- Si la escuela como
institución es la unidad
básica de análisis de la
mejora educativa el equipo
directivo debe ser el
responsable último del
incremento en los
aprendizajes de los
estudiantes.
- Las tareas de la dirección deberían concentrarse
en todo aquello que favorece una mejor
enseñanza y aprendizaje de su profesorado
- Las tareas de la dirección deberían concentrarse
en todo aquello que favorece una mejor
enseñanza y aprendizaje de su profesorado
- Si la escuela como
institución es la unidad
básica de análisis de la
mejora educativa el equipo
directivo debe ser el
responsable último del
incremento en los
aprendizajes de los
estudiantes.
- Un liderazgo en una organización que aprende
- Si una escuela funciona bien, no lo será por
el solo efecto de una persona, sino porque
ésta ha sabido desarrollar la propia
capacidad de liderazgo de los demás
- Si una escuela funciona bien, no lo será por
el solo efecto de una persona, sino porque
ésta ha sabido desarrollar la propia
capacidad de liderazgo de los demás
- Liderazgo «pedagógico»
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