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Descripción
Mapa Mental por Ana Rangel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ana Rangel
hace alrededor de 2 años
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7 ÀREAS DEL CONOCIMIENTO
- Educaciòn
- Es decir que a través de la educación se pretende que se muestre un cambio en las personas.
- La educaciòn es la menrea en la que se sacan cada uno de los talentos natos y se nutren para mejorar.
- La educaciòn es la menrea en la que se sacan cada uno de los talentos natos y se nutren para mejorar.
- Es decir que a través de la educación se pretende que se muestre un cambio en las personas.
- Salud
- Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna enfermedad y ejerce con
normalidad todas sus funciones.
- El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos
fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o
condición económica o social.
- El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos
fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o
condición económica o social.
- Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna enfermedad y ejerce con
normalidad todas sus funciones.
- Psicologìa
- Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio
ambiente físico y social que lo rodea.
- Del griego Psykhé y λογία, la Psicología es una ciencia social que se encarga del estudio de la mente humana y su actividad, así como de las conductas
de individuos y grupos.
- Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio
ambiente físico y social que lo rodea.
- Economìa
- Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
- La economía es tan antigua como la propia humanidad. Hace cinco mil años, cuando dos pastores intercambiaban una cabra por cinco
gallinas, estaban haciendo economía. Desde entonces se han sucedido, uno tras otro, diferentes sistemas económicos.
- Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
- Derecho
- La justicia es un elemento integrante y complementario del Derecho. Se dice que una decisión
es justa si ha sido tomada de conformidad con la norma o sistema de normas consideradas
vinculantes por la sociedad en conjunto y no discrimina abiertamente a un amplio grupo de
esta.
- El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y normas que confieren
facultades, que establecen las bases de convivencia social y cuyo fin es dotar a todos los
miembros de la sociedad de los mínimos de seguridad, certeza, igualdad, libertad y justicia
- La justicia es un elemento integrante y complementario del Derecho. Se dice que una decisión
es justa si ha sido tomada de conformidad con la norma o sistema de normas consideradas
vinculantes por la sociedad en conjunto y no discrimina abiertamente a un amplio grupo de
esta.
- Justicia
- La justicia es una de las instituciones clave para el desarrollo de las sociedades humanas.
- “La justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, no la virtud de crearlo”.
- La justicia es una de las instituciones clave para el desarrollo de las sociedades humanas.
- politìca
- Ciencia que trata del gobierno y la organización de las sociedades humanas,
especialmente de los estados.
- Es un miembro formalmente reconocido y activo de un gobierno, o una persona que ejerce influencia
sobre el modo en cómo una sociedad es regida, por medio del conocimiento sobre las dinámicas sociales
y el ejercicio del poder.
- Ciencia que trata del gobierno y la organización de las sociedades humanas,
especialmente de los estados.
- Tecnologìa
- viene del griego τέχνη (se pronuncia “téchnē”) y quiere decir arte, oficio o destreza. Por lo tanto, la tecnología no es una cosa sino un proceso, una
capacidad de transformar o combinar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función.
- Por ejemplo: La creación de robots para la automatización de tareas repetitivas o la clonación animal.
- viene del griego τέχνη (se pronuncia “téchnē”) y quiere decir arte, oficio o destreza. Por lo tanto, la tecnología no es una cosa sino un proceso, una
capacidad de transformar o combinar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función.
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