PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE TIPO COLETIVO

plantea una forma de trabajo basado en la colectividad y el trabajo en equipo
CELESTIN FREINET (1896-1966)
1. EDUCACIÓN
  1. La educación se desarrolla por medio del trabajo, a traves de la exploración, la libre expresión, la cooperación y la investigación
    1. una escuela del pueblo con una pedagogía popular y moderna
      1. que fomente la libre expresión y el trabajo colectivo
2. MÉTODO
  1. expresión libre de los niños.
    1. lectura
      1. textos libres realizado por el alumno basado en sus propias ideas
    2. expresión plástica
      1. potencia la imaginación
    3. conferencia
      1. los niños eligen el tema, buscan información y lo presentan a sus compañeros.
  2. tanteo experimental
    1. el aprendizaje se efectúa por medio de vivir una experiencia y de expresarla.
  3. principio de cooperación
    1. los alumnos paricipan en la construcción de su conocimiento
  4. basado en los intereses y necesidades del niño
    1. desarrollar técnicas para la solución de esas necesidades
      1. planificación colectiva del trabajo.
    2. clases paseos
3. MAESTRO
  1. atento a los intereses y ritmo de trabajo de los alumnos
    1. provee un ambiente favorable para generar el intercambio de ideas.
      1. promueve la autonomía del niño
  2. organiza actividades
    1. como guía los conduce en la búsqueda de soluciones.
  3. conoce la realidad del niño
  4. crea estrategias y técnicas.
    1. organiza los materiales e instrumentos.
      1. exhorta a los alumnos a la colaboración
4. ALUMNO
  1. expresa su opinión.
    1. desarrolla una actitud investigadora
  2. seguros y confiados de sus capacidades
    1. sabe trabajar en colectivo y de manera individual.
5. "lo esencial es obtener del grupo la máxima eficiencia al servicio de la comunidad"...
MICHAEL LOBROT (1924- ...)
1. EDUCACIÓN
  1. La educación debe de ver al alumno como un individuo que puede hacerse cargo de su formación y aprendizaje.
    1. auto gestión pedagógica
      1. actividades en grupo que puede introducirse a la vida social
2. MÉTODO
  1. Grupo diagnostico
    1. se les permite trabajo individual
    2. cuenta con un monitor
      1. recuerda los objetivos del grupo
  2. interacción
    1. transmite experiencias
    2. sentimientos propios y de otros
  3. acción grupal
    1. organización y diálogo
  4. fomenta al alumno a que transmita su aprendizaje.
    1. por medio de la elaboración de un trabajo que se debe compartir
3. MAESTRO
  1. sugiere métodos
  2. protege la integridad de los individuos
  3. es un consultor al servicio del grupo
4. ALUMNO
  1. comprende el funcionamiento del grupo
    1. tiene completa libertad en la toma de decisiones
      1. crítico y analítico
ROGER COUSINET (1881-1973)
1. " el trabajo en equipo constituye un medio de formación intelectual y de educación social"
2. EDUCACIÓN
  1. Debe de responder a las exigencias del desarrollo del niño, el trabajo por equipos promueve la habilidad social para cubrir esas exigencias.
    1. la libertad del trabajo grupal crea un ambiente agradable que permite al niño su óptimo desarrollo
3. MÉTODO
  1. Evaluación
    1. por medio de los trabajos, labor manual, tareas y desempeño.
      1. las actividades constan de un material y un modo de empleo
  2. Trabajo libre por grupos
    1. los grupos eligen su trabajo y el orden para ejecutarlo
      1. parten de la diversidad de actividades para llegar a un trabajo mutuo
      2. TIPOS DE TRABAJO
        trabajo artístico y manual
        pintar, modelar y fabricar objetos
        trabajo intelectual
        científico, histórico y geográfico
      3. libertad para elegir el trabajo y para dedicarle el tiempo que quieran
    2. promueve la actividad social
      1. constitución libre de los grupos
  3. importancia del juego
4. MAESTRO
  1. acepta la actividad de los niños
  2. INVESTIGADOR
    1. descubre junto con sus alumnos
    2. se prepara constantemente
  3. INFORMANTE
    1. contesta las preguntas de los alumnos de manera breve y precisa
  4. provee a los alumnos de gran variedad de las actividades de acuerdo a sus intereses
    1. actividades. material, utensilios, métodos y reglas.
  5. COLABORADOR
    1. ayuda a los alumnos cuando lo requieran
5. ALUMNO
  1. construye su propia personalidad
  2. toca, busca, prueba, EXPERIMENTA.
  3. mantiene conversaciones y establece acuerdos con sus compañeros

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