Actividad realizada con fines académicos por el estudiante Elkin Leonardo Barandica Hurtado y la estudiante Angélica María Torres Bernal, de la licenciatura en educación infantil de quinto semestre, de la Corporación Universitaria Iberoamericana para la materia de Investigación Educativa con la docente Alba Beatriz Casallas Bello, por favor conservar los derechos de autor si desean tomar una copia.
Una disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemologia,
metodología, fines y objetivos en el marcó de la búsquedas progresiva de conocimiento en el ámbito
educativo " (Arnal; Rincón. 1994).
Tiene dos enfoques fundamentales.
PARADIGMAS POSITIVISTAS
Surge
En el siglo XIX y principios del siglo XX.
Tienen su fundamento en
Un enfoque epistemológico, que se aplica a las ciencias físicas y naturales
Y
Fue implementado en el ámbito educativo y social.
Posee
Su objetivo es investigar los hechos y leyes de los fenómenos sociales sin considerar sus causas o
principios.
Su objetivo es:
Explicar y comprobar las teorías.
Algunos de los fundamentos.
El individuo tiene acceso a:
En
La experiencia, razón, realidad.
Es
La verdad de lo que se descubre se agrega a lo que ya se sabe.
El sujeto y el objeto de la ciencia son autónomos.
El único enfoque válido para la descripción es el método científico.
Quiénes son
Los autores influyentes
Qué sostienen
Dobles y Zuñiga (1998), junto con García, argumentan que la
única forma de conocimiento verdadero es la ciencia.
Tejedor (1986), Dobles y Zuñiga (1998), junto con García, sostienen que es
posible alcanzar un conocimiento objetivo en el estudio de lo natural y lo
social.
Gutiérrez (1996) se dedica a buscar hechos y causas de los fenómenos sociales sin depender de los
estados subjetivos de las personas.
Kolakowski (1988) argumenta que las regulaciones que guían el
conocimiento humano tienden a reservar el término "ciencias" para los
fenómenos observables.
Augusto Comte es el autor más destacado del paradigma positivista en el siglo XIX,
conocido por su teoría de los tres estados.
Métodos
El enfoque positivista se basa en el método
hipotético-deductivo.
Técnicas
Utiliza pruebas estandarizadas, cuestionarios, inventarios, listas de
verificación, entre otros.
Características
Tiene un enfoque objetivo.
Sostiene un carácter
objetivo
Busca identificar las causas de los
fenómenos estudiados.
Se considera un enfoque
científico.
Su enfoque es de naturaleza
empírica.
PARADIGMA NATURALISTA INTERPRETATIVO
Surge en:
En la segunda mitad de la década de 1970, surgió como una alternativa al paradigma empírico.
Centrándose en que
Se enfoca en el mundo de la vida cotidiana, especialmente en el ámbito interno, donde se encuentran
las significaciones de las personas, grupos y sociedades.
Siendo una realidad
Características incluyen la empiricidad, objetividad, observabilidad, replicabilidad, predictibilidad,
dinámica, enfoque cualitativo, fenomenológico y naturalista.
Implementando métodos
Su objetivo es comprender una realidad interior a través del análisis de conductas, cualidades y
comportamientos.
Basándose en
Utilizar hipótesis para prever eventos y luego verificarlos y comprobarlos.
A parte
Se ubica en contraposición al paradigma positivista y se centra en las acciones y en temas de interés
social.
Además
Su enfoque principal es la comprensión de fenómenos y realidades, en lugar de investigar leyes.
Entiende
Qué es
Se centra en una realidad dinámica y diversa que busca comprender el significado de
las acciones humanas y las interacciones sociales. Su enfoque está orientado hacia el
descubrimiento
Y se basa en sólidos fundamentos teóricos.
Su epistemología es construccionista
Lo que significa que considera que el ser humano no descubre el
conocimiento, sino que lo construye.
Seymour Papert, en su obra, aborda el aprendizaje y el conocimiento como procesos que se
desarrollan a través de la interacción social y cultural. Según su perspectiva, el conocimiento se
construye a partir de las experiencias vividas por el individuo, siendo el resultado del esfuerzo
intelectual de la persona.
Los
Autores influyentes
Edmund Gustav Albrecht (1859-1938): Contribuyó a la conceptualización del conocimiento a través de
los fenómenos, estudiando el mundo desde la perspectiva de las manifestaciones de los seres y sus
acciones.
Martín Heidegger (1889-1976): Se enfocó en la interpretación de la interacción social y fue uno de los
primeros teóricos de la ecología que abordó temas relacionados con la naturaleza, la explotación del
trabajador y las relaciones humanas con la naturaleza.
Herbert Blumer (1900-1987): Su trabajo en entomología dio origen a la corriente sociológica conocida
como Interaccionismo Simbólico. Fue quien definió el término en 1937 y desarrolló su concepción
teórica y metodológica, convirtiéndose en el autor más representativo de esta corriente.
Y sus
Características
Subjetivismo
Es
El enfoque naturalista-interpretativo considera que la realidad es
subjetiva y depende de la interpretación y comprensión que los
individuos tienen de ella.
Comprensión
El
Enfoque naturalista-interpretativo busca una comprensión profunda
de los fenómenos sociales y culturales a través de la interpretación
de datos cualitativos.
Hermenéutica
Y
El enfoque naturalista-interpretativo utiliza la hermenéutica como método
de interpretación de datos, lo que implica comprender el significado de los
fenómenos en su contexto cultural.
Métodos
Los métodos incluyen la hermenéutica, el fenomenológico, la
investigación-acción y el análisis del discurso.
Técnicas
Las técnicas empleadas abarcan la entrevista, las experiencias
personales escritas, las historias de vida, entre otras.
Propósito de los paradigmas
Los paradigmas proporcionan al investigador la teoría y los referentes metodológicos necesarios para
abordar el fenómeno de estudio. Como señala Vasilachis (2016), ofrecen un sistema filosófico y de
investigación que facilita la comprensión de las cuestiones propias del proceso de investigación.