Proposta Curricular de Santa Catarina

UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ESCOLA PÚBLICA do PRÉ-ESCOLAR, 1º GRAU, 2 º GRAU e EDUCAÇÃO de ADULTOS- 1991
1. OBJETIVO: Reorganização curricular e dar ao currículo escolar catarinense uma certa unidade a partir da contribuição das concepções educacionais derivadas.
  1. DISCIPLINAS CURRICULARES 1998
    1. Histórico da Proposta
    2. Função social da Educação
    3. Leitura do mundo
    4. Alfabetização
    5. Leitura e releitura do cotidiano
    6. Áreas do Conhecimento
      1. Literatura, LP, Língua Estrangeira
      2. Matemática, Ciências e Tecnologias
      3. Física, Biologia, Química
      4. História, Geografia
      5. Arte, EF, ER
    7. PPP
    8. Interdisciplinaridade
    9. Concepção de aprendizagem
      1. Concepção de homem
        Social e histórico
      2. Conhecimento: patrimônio coletivo e socializado
        Concepção histórico-cultural de aprendizagem
        Interações sociais
        Professor mediador
    10. TEMAS MULTIDISCIPLINARES
      1. Educação sexual
      2. Educação e tecnologia
      3. Educação de jovens e adultos
      4. Educação ambiental
      5. Educação Especial
      6. Avaliação
      7. Diversidade
      8. Educação indígena
      9. FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL e SÉRIES INICIAIS
        Psicologia
        História da Educação
        Filosofia e Filosofia da educação
        Sociologia
        Didática e estágio curricular
        ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL
        FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO e da LP, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, ARTE, EF
        FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO
        EIXOS NORTEADORES DA PROPOSTA CURRICULAR
      10. OBJETIVO: Socializar um novo documento norteador, incluindo temas multidisciplinares considerados relevantes nessa fase histórica.
    11. Eixos norteadores da Proposta Curricular
    12. OBJETIVO: Aprofundar e rever a proposta curricular do Estado, a partir da versão sistematizada no início de 1991.
2. Ação interdisciplinar do Pré ao EM
3. Reestruturação organizacional
4. Suporte teórico-metodológico
5. Grupos de trabalho
6. Alfabetização
7. LP e Literatura
8. História e Geografia
9. Ciências e Programas de Saúde, Biologia, Física e Química
10. Educação Artística, Religiosa e Física
11. Especialistas e Prática Pedagógica
12. Disciplinariedade
13. Filosofia e Filosofia da Educação, Sociologia, História, Psicologia
14. Estrutura e Funcionamento do 1º Grau
15. Didática Geral
16. PPP
ESTUDOS TEMÁTICOS
1. ALFABETIZAÇÃO COM LETRAMENTO
2. EDUCAÇÃO E INFÂNCIA
3. EDUCAÇÃO DE JOVENS
4. EDUCAÇÃO DE TRABALHADORES
5. EDUCAÇÃO E TRABALHO
6. ENSINO NOTURNO
7. OBJETIVO: socializar um novo documento norteador, incluindo seis temas multidisciplinares considerados relevantes nessa fase histórica.
ATUALIZAÇÃO da PROPOSTA CURRICULAR de SANTA CATARINA
1. OBJETIVO: Dialogar diretamente com professores, coordenadores pedagógicos, especialistas e diretores, no sentido de contribuir com a reflexão sobre as atuais demandas educacionais em suas práticas pedagógicas.
2. EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO INTEGRAL
3. CONTRIBUIÇÕES DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO INTEGRAL
PROESDE UNIVALI TUTORAS: ADRIANA DE FREITAS, HELOISA GONÇALVES E YÁRA PEREIRA ACADÊMICA: QUÉDIA CABRAL MARTINS

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