Lo que hacen los mejores profesores universitarios

Descripción

Mapa sobre el libro de Ken Bain
Borja Villar Pel
Mapa Mental por Borja Villar Pel, actualizado hace más de 1 año
Borja Villar Pel
Creado por Borja Villar Pel hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso

Lo que hacen los mejores profesores universitarios
  1. ¿Qué saben del aprendizaje?
    1. "Aprender a aprender"
      1. Observar errores y corregirlos
        1. Refuerzos verbales fente a notas
          1. facilitar conocimiento construido por estudiantes
            1. Muestran belleza del estudio
              1. Buscan el esfuerzo del alumnado
              2. ¿Cómo preparan las clases?
                1. Ayudar a ver la belleza de la materia
                  1. Pensar y no aburrir
                    1. Entorno de ensayo y error
                      1. Hacer en el aula
                        1. Aprender fuera
                        2. Debates
                        3. ¿Qué esperan de los estudiantes?
                          1. Juzgar mediante exigencias
                            1. No estereotipos
                            2. Invitar a perseguir objetivos
                              1. Ayuda
                                1. Motivación
                                2. ¿Cómo dirigen la clase?
                                  1. Ayudan a aprender fuera
                                    1. Conseguir atención
                                      1. Métodos
                                        1. VIsual
                                          1. Auditivo
                                        2. Aprendizaje Crítico
                                          1. Reflexión
                                          2. ¿Cómo tratan a los alumnos?
                                            1. Confianza
                                              1. No superioridad
                                                1. Comparten recursos y anécdotas
                                                2. ¿Cómo evalúan?
                                                  1. Aprendizaje frente a rendimiento
                                                    1. Continuada
                                                      1. globales
                                                      2. Conclusiones
                                                        1. cada clase
                                                      3. En Conclusión
                                                        1. Conocer la materia exhaustivamente
                                                          1. Entorno de aprendizaje crítico y natural
                                                            1. Situaciones de conflicto
                                                              1. Resolver
                                                            2. confianza en estudiantes
                                                              1. Esperar más
                                                              2. Intercambio de ideas entre docentes
                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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