Educación Vocal y canto

Nota:

• Composición  poética popular o culta escrita para ser cantada. Une música y texto.

1. Comunicación
2. Estados de ánimo
   1. Alegría
   2. Tristeza
   3. Jocoso

Nota:

• Cantar es la continuación de hablar.

1. Favorece
   1. Desarrollo del Lenguaje
      1. Comprensiva
      2. Expresiva
   2. Enriquece su vocabulrio
   3. Función diagnóstica y terapéutica
   4. Aprende mejor a leer

1. Educamos
   1. Oido
   2. Ritmo
   3. Voz
2. A través de
   1. Relajación
   2. Respiración
   3. Memoria
3. Se trabaja
   1. Lateralidad
   2. Expresión corporal
   3. Percepción espacio temporal
   4. Audición
   5. Preescritura
4. Educación para la salud
   1. Educación vocal
      1. Respiración
      2. Articulación
      3. Emisión
      4. Colocación
      5. Impostación
      6. Adecuada postura corporal
5. Aspectos expresivos
6. Diferentes soportes

1. Genera
   1. Satisfacción
   2. Autoestima
   3. Motivación
   4. Autocontrol
   5. Relaciones sociales

1. Elementos de la música
   1. Ritmo
   2. Melodía
   3. Armonía
   4. Forma
2. Capacidades
   1. Captación Rítmica
   2. Captación Melódica
   3. Captación de cualidades del sonido
   4. Interiorización y memorización rítmica y melódica
   5. Expresión de matices de intensidad
   6. Expresión por el movimiento
   7. Improvisación creativa
   8. Conocimiento de su propia voz al hablar y al cantar
   9. Práctica de la grafía convencional y no convencional
   10. Interpretación de instrumentos sencillos
   11. Familiarizacion con el conocimiento de la música

1. Incorporado a nuestro cuerpo
2. Impornta vocal
3. Inciarse en la etapa infantil
4. Aprender técnica vocal

1. Partes
   1. Apartato respiratorio
   2. Aparato fonador
   3. Aparato resonador
      1. Amplificador
2. La respiración
   1. Modalidades
      1. Vital o própia
      2. Aplicada
   2. Tiempos
      1. Inspiración o inhalación
      2. Expiración o exhalación
   3. Tipos
      1. Superior
      2. Abdominal o diafragmática
      3. Completa o costo-diafragmática

Nota:

• No tienen timbre pero sí tesitura. Junto con las de las mujeres se sitúan en el registro de uan octava más aguda con respecto a la de los hombres.

1. Soprano
2. Mezzosoprano
3. Contralto

1. Tenor
2. Barítono
3. Bajo

1. Tonalidad, tesitura o ámbito melódico
2. Ritmo
3. Melodía
4. Acompañamientos con instrumentos escolares
5. Armonía
6. Forma
7. Tipo de música

Nota:

• Es  la ordenación de una serie de ejercicios que tiende a optimizar el rendimiento de las cualidades sonora que se dispone. Siempre con apariencia de juegos.

1. Recitado rítmico
2. Entonación por parte del profesor
3. Aprendizaje del ritmo
4. Repetición de la canción con diferentes matices
5. Introducción progresiva de elementos nuevos
6. Alteraciones entre estrofa y estribillo

1. Posición corporal
   1. Ritmo
      1. Afinación