Brechas y Asimetrías se diversifican

Descripción

los medios de comunicación clasifican a las personas
Gisel Laime
Mapa Mental por Gisel Laime, actualizado hace 27 días
Gisel Laime
Creado por Gisel Laime hace alrededor de 1 mes
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Resumen del Recurso

Brechas y Asimetrías se diversifican
  1. Los medios de comunicación clasifican a las personas
    1. INTERNET
      1. Debería ofrecer ofrecer un protocolo y prácticas más transparentes sobre lo que sucede con nuestra información
      2. Brecha digital

        Adjunto:

        1. el acceso a dispositivos y conectividad, donde se destaca que el acceso a internet y dispositivos tecnológicos es fundamental para participar en la sociedad del conocimiento.
        2. Brecha en habilidades digitales
          1. se enfatiza que el valor está en lo que se puede hacer estando conectado, y se resalta la importancia de desarrollar competencias para amplificar capacidades, desarrollar nuevas competencias y generar oportunidades
          2. Brecha generacional
            1. las personas mayores podrían quedar marginadas o no sentirse incluidas en la revolución digital, lo que redefine las relaciones de poder e influencia.
            2. el sentido de que el acceso a dispositivos y conectividad no es suficiente para cerrar las brechas digitales.
              1. las asimetrías se han diversificado y evolucionado a medida que la tecnología ha avanzado.
                1. Soluciones
                  1. no solo se centran en el acceso a dispositivos y conectividad,
                    1. también en el desarrollo de habilidades críticas para comprender y utilizar la tecnología de manera efectiva.
                      1. la importancia de la transparencia en la información
                        1. la educación en alfabetismo digital crítico y la capacidad de discernir entre noticias falsas y verídicas
                  2. Rol de los actores
                    1. gobierno
                      1. tiene un papel fundamental en la implementación de políticas públicas que buscan asegurar el acceso a dispositivos y conectividad,
                      2. instituciones
                        1. tienen la responsabilidad de proporcionar una formación integral que incluya alfabetismo digital crítico y pensamiento computacional.
                        2. individuos
                          1. tienen un rol activo en cerrar estas brechas al buscar desarrollar habilidades digitales y participar en la sociedad del conocimiento.
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