TAREA 3 CURRICULO.GEOVANNA.LÓPEZ

SIGNIFICADO
1. Construcción social donde se plasma los intereses (propósitos, visión, conocimientos, cultura, métodos, tecnologías) de un grupo determinado, para mejorar la calidad de vida por medio de la educación escolarizada construcción que puede ser modificada o reconstruido las veces que sean necesarias.
Qué intenta responder sobre el proceso educativo.
1. ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Cómo y cuándo evaluar?
  1. CONSIDERACIONES
    1. Desarrollo evolutivo, conocimientos previos, esquemas cognitivos, ZDP, aprendizajes significativos, enfoque funcional, enfoque problematizador, memoria comprensiva, habilidades metacognitivas, aprendizaje de diferentes formas, desequilibrio cognitivo
TIPOS DE CURRÍCULO
1. CERRADO
  1. Centralizado, descontextualizado, propósitos unuficados, elaborado por agentes externos a la realidad
2. IDEAL
  1. Medición entre lo sistemático y unificado del cerrado, respetando las necesidades de cada grupo escolar.
3. ABIERTO
  1. Contextualizado, propósitos específicos, elaborado por los verdaderos actores.
FUENTES PARA CONSTRUIR
1. Psicológico
  1. Los diversos modelos teóricos que corresponden a cómo aprendemos
2. Cultural
  1. Contenidos elementales para la existencia, los modelos sociales y la concepción de hombre-mujer-mundo.
3. Pedagógico
  1. Experiencia de los participantes en el proceso educativo.

Resumen del Recurso

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