Del Cultivo de las plantas al cultivo del
espíritu. DEL CAMPO A LA MENTE:
Usado por HUMANISTAS a modo de cultivo
de la mente
Termino cultura para referirse al culto intelectual
Concepto cultura muy amplio hoy en día, abarcando muchas facetas
de una sociedad, antes se identificaba con el conocimiento y
educación intelectual y moral
DEL PROCESO AL RESULTADO
Adquisición de conocimientos --> Posesión de conocimientos
Importa resaltar el resultado para marcar la distinción con los que
tienen una educación superficial o inexistente. Da prestigio a sus
poseedores y status social.
Referencia como los contenidos de la educación formal.
Acceso a la cultura = Derecho a la cultura; Concepción de
cultura como estado final, no como resultado
DE LAS FACULTADES, CAPACIDADES A LAS OBRAS, OBJETOS
Cultura como objeto. Implica la conversión de cultura en objetos. No implica a sujetos sociales
Los bienes culturales han contribuido a la distinción social, política y económica. Prepotencia económica.
Ambigua valoración de cultura:
Sentido despectivo, lo rechazan como dedicación al ocio
Pero quien no la tiene puede ser considerado de inculto
Desplazamiento semántico se recoge en la legislación sobre la creación de cultura y la propiedad intelectual
DE LO INDIVIDUAL A LO COLECTIVO, Sujeto individual al sujeto colectivo
Resultado considerando cultas a las sociedades organizadas frente a las primitivas sin organización
Sujeto Colectivo: La 1ª vez que se aplico fue la nación definida como poder estatal
Poder estatal: Garantiza el orden legal siendo posible la sociedad civil
DE LO DISTINGUIDO Y REFINADO A LO COMÚN Y POPULAR
Desplazamiento de la cultura hacia lo compartido y común (1870)
Encuentro sujeto englobante, chocaba que en los pueblo primitivos se hallara cultura
Sujeto social, el pueblo sigularizado por la cultura. Campesinos como prototipo popular
Cultura exótica frente a cultura FOLK o popular
DE LOS LOGROS DE CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL (CULTURA)
A LOS MODOS DE VIDA DE CADA SOCIEDAD (CULTURAS)
Cultura occidental --> Todas las sociedades humanas
UNESCO:
Todas las sociedades humanas tienen indéntidad propia, que debe de ser respetada y protegida
Todo pueblo tiene derecho y deber de desarrollar su cultura
Todos iguales pero diferentes
Diversidad cultural --> Indéntidad cultural
¿TENER CULTURA EQUIVALE A TENER EDUCACIÓN?
No, Hoy en día no se consideran equivalentes, ya
que el concepto cultura abarca muchas facetas de
una sociedad. Antes se identificaba con la educación
moral e intelectual
REELABORACION DEL CONCEPTO CULTURA
DEFINICIÓN:
Comportamiento y pensamiento adquirido en sociedad
Concepto de modos de vida, organización social, etc
RECOGE todas las maneras de vivir,
pasado, presente y futuro
Tylor: Es el todo complejo, incluye
conocimientos, aptitudes, hábitos, etc.
Adquiridos por el hombre como miembro
de una sociedad
Acceso a la cultura: Son las políticas destinadas a facilitar el
acceso a la cultura, la educación formal y el patrimonio cultural
IDENTIDAD: Proceso donde se
busca el reconocimiento como
individuo o grupo en una sociedad.
MUNDIALIZACIÓN: Proceso que
afectan en conjunto a todos los
pueblos del mundo
SUJETOS SOCIALES: Son sujetos
que tienen características propias y
se agrupan por coincidencia en
aficiones, gustos etc.
PERPECTIVA HOLISTICA:
Permite la comprensión de los comportamientos humanos en
un amplio contexto que engloba el resto de elementos de una
cultura
TYLOR: Un todo complejo, totalmente integrado
MALINOWSKI (Escuela funcionalista):
Todo integrado y holistico. Unidad
como concepto de institución. Cada
costumbre satisface una necesidad
MAUS (Escuela hechos sociales):
Visión global y total de la cultura.
Hechos sociales totales. Conjunto
de actividades no atribuidas como
naturales del ser humano
Producida por la re-elaboración del termino cultura
¿EXISTE SUJETO SOCIAL SIN CULTURA?
No, no hay sujeto social sin cultura, ni cultura sin sujeto social.
Las cultura ha de aprenderse como miembro de una sociedad
concreta. Nunca el sujeto social ha estado desprendido del
concepto cultura.
CULTURA DE EMPRESA:
Manera o estilo de la gestión de
formación del pesónal que
fomenta la adhesión y entrega
TAREAS ACTUALES DE UN ANTROPÓLOGO:
Desvelar las lógicas y políticas en las re-elaboraciones del concepto cultura
Estudiar las identidades cambiantes y en constante negociación
Mostrar hasta que punto los actores sociales manipular el
significado de sus comportamientos y actividades
SESGOS FRECUENTES:
Cultura como forma homogénea, vinculada genéticamente al
pueblo, determinada por el territorio, construidas por tradiciones
permanentes en el tiempo, armónica, sin fisuras ni contradicciones
UN CONCEPTO COMPLEJO
Concepto en constante cambio. Distintas posibilidades
Seguir investigando
Aceptar que es algo heredado y en constante reelaboración del termino
Primates culturales
Se pensaba que la cultura era exclusiva del ser humano
Se reconoce por el uso de herramientas, fabricación de ellas, organización social, etc.
Estudios demuestran que primates superiores comparten algunas de estas características con el ser humano
Múltiples direcciones de la evolución de las culturas
Múltiples direcciones y cambios en la evolución de la cultura.
Cultura en occidente como fruto de la civilización. NO se podría pensar que las demás culturas
no han evolucionado ya que todas han progresado
Lévi-Strauss: En diferente medida las sociedades han cambiado y han conseguido
avances significativos. Considerando los prestamos culturales
¿HAN IDO EVOLUCIONANDO LAS CULTURAS EN EL MISMO SENTIDO?
No, cada cultura ha evolucionado de distinto modo y medida, considerando los prestamos culturales.
El valor de la diversidad cultural
Hay diferencias y semejanzas entre culturas, pero no existen hechos universales.
No hay una característica que se encuentre en todos los pueblos conocidos del mundo.
El valor de la diversidad cultural es otro rasgo común de gran valor
La diversidad no es un grado de aislamiento, ninguna sociedad ha vivido totalmente aislada
del resto. Han seguido diferentes procesos complejos y diferentes en cada caso.
Resultado de compartir y conocer
Diversidad genética y cultural no son correspondientes, no hay relación de lengua, raza y cultura
Proceso de socialización. Proceso de enculturación
La cultura se aprende, no se lleva en los genes. Esta entrelazada con la evolución biológica
Se trata de un aprendizaje social, como miembro de una sociedad concreta
GEERTZ: No nacemos en la especie humana, sino dentro de una sociedad concreta en tiempos y lugares concretos
Sociedad y cultura se hacen necesarios para completar el desarrollo biológico que convierte a los individuos en autónomos.
En el proceso de socialización se desarrollan las habilidades, se transmiten conocimientos y valores sociales, etc.
Alguien educado en una sociedad, puede ser socializado en otra distinta.
¿A QUÉ LLAMAMOS SOCIALIZACIÓN?
Al aprendizaje social como miembro de una cultura determinada o concreta
¿QUÉ SENTIDO TIENE EL APRENDIZAJE DE LA CULTURA PARA LOS SERES HUMANOS?
El desarrollo de las habilidades, se transmiten conocimientos y valores sociales,
etc. Necesarios para la evolución del individuo para que sea autónomo.
Comunicación y cambio cultural
La cultura es comunicativa, dinámica y transitiva
Se realiza por interacción social (Lenguaje, actos)
Continuo flujo entre sociedades e individuos
Cambios rápidos por el proceso de MUNDIALIZACIÓN
MUNDIALIZACIÓN: Circulación de información, mercancía, población, etc. que tiene efectos en conjunto en todos los
pueblos del mundo, tanto grandes como pequeños. Conlleva la aparición, desaparición o prestamos de diferentes
prácticas e instituciones. Cambios sociales en la forma y estilo de vida
Adaptación y modelo sostenible
La cultura ha proporcionado satisfacción a las necesidades y
la supervivencia en entornos variados
La adaptación no puede ser evaluada, ya que el tiempo es esencial y relevante.
Impacto de las poblaciones en el medio ambiente a medio y largo plazo
El concepto naturaleza, también es cultura, pero se ve diferente de un pueblo a otro
Divisiones y dominios de la cultura. Categorías etnógraficas
Cultura Material: Objetos, alimentos, tejidos, etc. Categorías etnográficas.
Cultura Inmaterial: Cantos, refranes, adivinanzas, cuentos, folclore, etc.
Cultura Material:
Intento de desglose y clasificación de la cultura.
Añaden e instauran divisiones como dominios.
Dominios: ni fijos, ni universales
Elementos materiales cargados de valor
Cultura Inmaterial:
Elementos inmateriales ligados a la representación y a
la expresión. Procedimientos culturales
¿Hay alternativas al concepto cultura?
Los antropólogos basan sus estudios en buscar las diferencias, haciendo más visibles las culturas exóticas o
étnicas, pero se aprencían menos las difernecías de los movimientos culturales de lo que podrían ser culturas
híbridas.
Como alternativa del termino es deshacerse de él.
Forma en la que los antropólogos han hecho los estudios, haciendo que
las culturas no parezcan las mismas, haciendo más visibles las exóticas
y étnicas, puede generar cegera para las demás culturas.
Cultura Híbrida: Culturas que contienen partes de todas partes
Forma en la que los antropólogos se critican las valoraciones y aportaciones críticas