495951
Descripción
Mapa Mental por Anny Brilhante, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Anny Brilhante
hace más de 10 años
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Assuntos do ENEM
- Dividir em áreas
- Matemática e suas tecnologias
- Ciências humanas e suas tecnologias
- Linguagens, códigos e suas tecnologias
- Estudo das práticas corporais: a
linguagem corporal como integradora
social e formadora de identidade
- performance corporal e
identidades juvenis;
- possibilidades de vivência
crítica e emancipada do
lazer;
- mitos e verdades sobre os corpos
masculino e feminino na sociedade
atual;
- o corpo e a expressão
artística e cultural;
- exercício físico e
saúde;
- o corpo no mundo dos
símbolos e como produção da
cultura;
- práticas corporais e
autonomia;
- condicionamentos e
esforços físicos;
- o esporte; a dança; as lutas;
os jogos; as brincadeiras.
- performance corporal e
identidades juvenis;
- Estudo do texto: as
sequências discursivas
e os gêneros textuais no
sistema de
comunicação e
informação
- modos de
organização da
composição textual;
- atividades de produção escrita e
de leitura de textos gerados nas
diferentes esferas sociais –
públicas e privadas.
- modos de
organização da
composição textual;
- Produção e recepção de textos
artísticos: interpretação e
representação do mundo para o
fortalecimento dos processos de
identidade e cidadania
- Artes Visuais: estrutura morfológica, sintática, o
contexto da obra artística, o contexto da
comunidade. Teatro: estrutura morfológica,
sintática, o contexto da obra artística, o contexto da
comunidade, as fontes de criação. Música:
estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra
artística, o contexto da comunidade, as fontes de
criação. Dança: estrutura morfológica, sintática, o
contexto da obra artística, o contexto da
comunidade, as fontes de criação. Conteúdos
estruturantes das linguagens artísticas (Artes
Visuais, Dança, Música, Teatro), elaborados a
partir de suas estruturas morfológicas e sintáticas;
inclusão, diversidade e multiculturalidade: a
valorização da pluralidade expressada nas
produções estéticas e artísticas das minorias
sociais e dos portadores de necessidades
especiais educacionais.
- Artes Visuais: estrutura morfológica, sintática, o
contexto da obra artística, o contexto da
comunidade. Teatro: estrutura morfológica,
sintática, o contexto da obra artística, o contexto da
comunidade, as fontes de criação. Música:
estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra
artística, o contexto da comunidade, as fontes de
criação. Dança: estrutura morfológica, sintática, o
contexto da obra artística, o contexto da
comunidade, as fontes de criação. Conteúdos
estruturantes das linguagens artísticas (Artes
Visuais, Dança, Música, Teatro), elaborados a
partir de suas estruturas morfológicas e sintáticas;
inclusão, diversidade e multiculturalidade: a
valorização da pluralidade expressada nas
produções estéticas e artísticas das minorias
sociais e dos portadores de necessidades
especiais educacionais.
- Estudo do texto
literário: relações entre
produção literária e
processo social,
concepções artísticas,
procedimentos de
construção e recepção
de textos
- produção literária e processo social; processos de formação literária e de
formação nacional; produção de textos literários, sua recepção e a
constituição do patrimônio literário nacional; relações entre a dialética
cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional; elementos de
continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira;
associações entre concepções artísticas e procedimentos de construção do
texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas
diversas; articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto
literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção;
representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto
literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
- produção literária e processo social; processos de formação literária e de
formação nacional; produção de textos literários, sua recepção e a
constituição do patrimônio literário nacional; relações entre a dialética
cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional; elementos de
continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira;
associações entre concepções artísticas e procedimentos de construção do
texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas
diversas; articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto
literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção;
representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto
literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
- Estudo dos
aspectos linguísticos
em diferentes textos:
recursos expressivos
da língua,
procedimentos de
construção e
recepção de textos
- organização da
macroestrutura
semântica e a
articulação entre
idéias e proposições
(relações
lógico-semânticas).
- organização da
macroestrutura
semântica e a
articulação entre
idéias e proposições
(relações
lógico-semânticas).
- Estudo do texto
argumentativo,
seus gêneros e
recursos
linguísticos:
argumentação:
tipo, gêneros e
usos em língua
portuguesa
- formas de
apresentação de
diferentes pontos de
vista; organização e
progressão textual;
papéis sociais e
comunicativos dos
interlocutores,
relação entre usos e
propósitos
comunicativos,
função
sociocomunicativa
do gênero, aspectos
da dimensão
espaço-temporal
em que se produz o
texto. • Estudo
- formas de
apresentação de
diferentes pontos de
vista; organização e
progressão textual;
papéis sociais e
comunicativos dos
interlocutores,
relação entre usos e
propósitos
comunicativos,
função
sociocomunicativa
do gênero, aspectos
da dimensão
espaço-temporal
em que se produz o
texto. • Estudo
- Estudo dos
aspectos
linguísticos da
língua portuguesa:
usos da língua:
norma culta e
variação
linguística
- uso dos recursos linguísticos em relação
ao contexto em que o texto é constituído:
elementos de referência pessoal,
temporal, espacial, registro linguístico,
grau de formalidade, seleção lexical,
tempos e modos verbais; uso dos
recursos linguísticos em processo de
coesão textual: elementos de articulação
das sequências dos textos ou a
construção da microestrutura do texto
- uso dos recursos linguísticos em relação
ao contexto em que o texto é constituído:
elementos de referência pessoal,
temporal, espacial, registro linguístico,
grau de formalidade, seleção lexical,
tempos e modos verbais; uso dos
recursos linguísticos em processo de
coesão textual: elementos de articulação
das sequências dos textos ou a
construção da microestrutura do texto
- Estudo dos gêneros digitais: tecnologia da
comunicação e informação: impacto e função
social
- o texto literário típico da cultura de massa:
o suporte textual em gêneros digitais; a
caracterização dos interlocutores na
comunicação tecnológica; os recursos
linguísticos e os gêneros digitais; a função
social das novas tecnologias.
- o texto literário típico da cultura de massa:
o suporte textual em gêneros digitais; a
caracterização dos interlocutores na
comunicação tecnológica; os recursos
linguísticos e os gêneros digitais; a função
social das novas tecnologias.
- Estudo das práticas corporais: a
linguagem corporal como integradora
social e formadora de identidade
- Ciências da natureza e suas
tecnologias
- Matemática e suas tecnologias
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