A través del tiempo han surgido diferentes teorías, las cuales tratan los diferentes enfoques del docente. Hay 3
Enfoque conductista
Nota:
El docente debe ser capaz de:
- Diagnosticar las necesidades instruccionales.
- Diseñar y crear conducciones para la instrucción.
- Mantener y conducir la instrucción.
-Manejar técnicas de evalucación
Enfoque Humanista
Nota:
El docente debe promover y mejorar el ambiente educacional.
Enfoque desarrollista
Nota:
Se basa en la formación en la formación de un líder como un solucionador de problemas y su fuerte es el pensamiento progresista.
Características según el ámbito
Educactivo
Nota:
El docente debe:
Desarrollar capacidades de los alumnos.
Fomentar valores
Educar de manera integral. Fomentar hábitos saludables
Salud
Nota:
El docente debe:
Mejorar salud.
Prevenir lesiones. Rehabilitar. Enseñar. Mantener la salud. Generar hábitos.
Rendimiento
Nota:
El docente debe:
Mejorar resultados y rendimientos.
Aprender a competir.Prevenir lesiones.Afrontar retos.
Recreativo
Nota:
El docente como función:
Dinamizar grupo y fomentar relación.
Divertir.
Desinhibir.
Entretener.
Relación social.
Social
Nota:
El docente debe:
Evitar la exclusión social.
Fomentar el
trabajo en grupo.
Funciones del docente
Educador
Nota:
Dirige la formación integral.
Forma en derechos y libertades de la persona.
Instructor
Nota:
Facilita la adquisición de técnicas deportivas y el desarrollo de la condición física.
Miembros de equipo interdisciplinar
Nota:
Colabora en el diseño, colaboración y desarrollo de programas y colabora con otros compañeros de otros ámbitos.
Técnico pedagogo
Nota:
Programa los contenidos y objetivos adaptados a los discentes, utilizando la metodología idónea.
Roles
ORIENTAR
COORDINAR
DINAMIZAR
FACILITAR
INTEGRAR
ESTIMULAR
APRENDER
Titulaciones
Oficiales (Privadas y Públicas)
Grado Medio
Nota:
Técnico en Conducción de Actividades físicas-Deportivas en el Medio Natural.