Infancia, clase social y estilos cognitivos: Una discusión desde la psicología

prácticas educativas y de socialización
1. Entornos carentes
  1. factor 1
    1. búsqueda de oportunidades
    2. Planteamiento de metas
    3. Resolución de problemas
  2. factor 2
    1. utilización del lenguaje
    2. instrumento de pensamiento
    3. Interacción social
    4. autorregulación
    5. planificación de acciones
  3. factor 3
    1. forma de posiciona-miento personal
      1. expectativas
      2. exigencias de los adultos
Desarrollo y aprendizaje
1. Constituye una unidad
2. Naturaleza social especifica
Desarrollo del pensamiento
1. conocimiento
2. Teoría de aprendizaje- Teoría política
3. Decisiones relativas
Lenguaje
1. Clases Medias
  1. Categorias formales
  2. Atributos criteriales
  3. Clasificación sin referencia
  4. Sin referencia de las emociones que producen
2. Clases Marginadas
  1. Utilización de categorías socio-afectivas
  2. Acontecimientos de la realidad
  3. Reacción inmediata
Desarrollo Cognitivo
1. Influencia Materna
2. Estilos de comunicación cognitivo
3. Clase Marginal
  1. Niveles de ansiedad
  2. Problemas de subsistencia
  3. Desconfianza
  4. Sin aspiraciones
  5. Bajo nivel educativo y social
  6. imperativo-normativo / personal-subjetivo
  7. madre directiva y evaluadora
4. Clase media
  1. Autorregulación
  2. Motricidad fina
  3. Categorización funcional-formal de la realidad
  4. Vínculos con los objetos y situaciones
5. Categorización
  1. inmediatez
    1. Significados particularista
    2. centramiento
    3. contexto dependiente de campo
  2. concreción
    1. Orden universalista
    2. descentramiento
    3. contexto independiente de campo
Órdenes
1. Particularista
  1. Adquisición de conocimientos
  2. juegos de operaciones
  3. Principios y operaciones (implícitamente)
  4. sin control eficaz
  5. contexto material-social
  6. modo selectivo y restringido
2. Universalista
  1. Adquisición de conocimientos (Metalenguaje)
  2. autorregulación y generatividad del desarrollo cognitivo
  3. Principios y operaciones (linguisticamente)
  4. Públicas y explícitas
  5. Conocimiento por parte de la experiencia
Estilos cognitivos
1. Dependiente
  1. Solución de problemas
  2. Información externa
  3. Habilidades sociales
  4. empáticos y pro-sociales
  5. acción- motivación
2. Independiente
  1. se dirige así mismo
  2. Esquemas articulados y estructurales
  3. Competencia social

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