5313357
Descripción
Mapa Mental por ELÍAS RAFAEL RADILLA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ELÍAS RAFAEL RADILLA
hace más de 8 años
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PLANEACIÓN
EDUCATIVA
- DIAGNÓSTICO
- *NECESIDADES EDUCATIVAS DE APRENDIZAJE
*CONDICIONES ESPECÍFICAS DE LOS EDUCANDOS
*FACTORES QUE INFLUYEN A FAVOR O ENCONTRA DEL
PROCESO
- *NECESIDADES EDUCATIVAS DE APRENDIZAJE
*CONDICIONES ESPECÍFICAS DE LOS EDUCANDOS
*FACTORES QUE INFLUYEN A FAVOR O ENCONTRA DEL
PROCESO
- OBJETIVOS Y
PRIORIDADES
- * HACIA DONDE DIRIGUÍMOS NUESTRO ESFUERZO
*METAS *OBJETIVOS *APRENDIZAJES ESPERADOS
*TEMAS DE REFLEXIÓN *COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
- * HACIA DONDE DIRIGUÍMOS NUESTRO ESFUERZO
*METAS *OBJETIVOS *APRENDIZAJES ESPERADOS
*TEMAS DE REFLEXIÓN *COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
- ESTRATEGIAS Y
PROGRAMAS
- ¿CÓMO LLEGAR A LA META? *
ESTRATEGIAS *DINÁMICAS *
MATERIAL DIDÁCTICO *TIC´S
*RECURSOS DEL CONTEXTO
+OPTIMIZACIÓN DE LOS FACTORES
SOCIALES
- ¿CÓMO LLEGAR A LA META? *
ESTRATEGIAS *DINÁMICAS *
MATERIAL DIDÁCTICO *TIC´S
*RECURSOS DEL CONTEXTO
+OPTIMIZACIÓN DE LOS FACTORES
SOCIALES
- TÁCTICAS
- *SABEMOS DONDE LLEGAR *COMO Y DE QUÉ MODO LLEGAR *ACCIONES ESPECÍFICAS
- *SABEMOS DONDE LLEGAR *COMO Y DE QUÉ MODO LLEGAR *ACCIONES ESPECÍFICAS
- CONTROL Y MEJORA
CONTINUA
- MECANISMOS DE VIGILANCIA *SEGUIMIENTO: PLANEACIÓN, SECUENCIAS DIDÁCTICAS,
CRONOGRÁMAS DE ACTIVIDADES, ETC. *EVALUACIÓN:DIAGNÓSTICA, COEVALUACIÓN,
AUTOEVALUACIÓN, HETERO EVALUACIÓN, EVALUACIÓN FORMATIVA, EVALUACIÓN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
- MECANISMOS DE VIGILANCIA *SEGUIMIENTO: PLANEACIÓN, SECUENCIAS DIDÁCTICAS,
CRONOGRÁMAS DE ACTIVIDADES, ETC. *EVALUACIÓN:DIAGNÓSTICA, COEVALUACIÓN,
AUTOEVALUACIÓN, HETERO EVALUACIÓN, EVALUACIÓN FORMATIVA, EVALUACIÓN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
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