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Descripción
Mapa Mental por paoola.-ev, actualizado hace más de 1 año
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Creado por paoola.-ev
hace más de 10 años
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CÓMO SELECCIONAR RECURSOS
DIGITALES CON PROPÓSITOS
EDUCATIVOS
- Lo que en principio podría parecer para estos una excelente
noticia, se está convirtiendo en algo que los paraliza ya que les
resulta muy difícil escoger y decidir cuál es la herramienta más
apropiada para ayudar efectivamente en determinada necesidad
de aprendizaje.
- Encontramos libros, cualificaciones
docentes o sitios Web que proponen
listados de herramientas con potencial de
alto impacto en procesos educativos.
- Sin embargo, tal como lo afirman las docentes Boss &
Krauss, con “la veloz multiplicación de aplicaciones basadas
en la Web, cualquier listado de herramientas o aplicaciones,
mañana estará obsoleto”; por lo que ellas proponen
examinar las herramientas de las TIC, para hacer una
selección apropiada
- Cuando un docente se inicia en
el proceso de enriquecer con TIC
sus ambientes de aprendizaje
debería reflexionar sobre sus
prácticas educativas actuales y
seleccionar una que sea
particularmente difícil para los
estudiantes.
- Solomon & Schrum proponen que al momento de evaluar
un recurso digital cualquiera (ABC) los docentes se
formulen las siguientes seis preguntas clave:
- 1.-¿En qué consiste
el recurso ABC?
- Hágalo teniendo en mente que si otra persona lo lee, pueda
entender los posibles usos (educativos o no) que ofrece ese
recurso. Enfóquese en el recurso de manera genérica en lugar
de hacerlo en las funcionalidades de una herramienta particular
(por ejemplo, en el concepto de Blogs en lugar de las
herramientas Blogger o WordPress). Adicionalmente, investigue
y haga un listado de las diferentes herramientas que se
enmarcan en la categoría descrita para el recurso digital que
está analizando.
- Hágalo teniendo en mente que si otra persona lo lee, pueda
entender los posibles usos (educativos o no) que ofrece ese
recurso. Enfóquese en el recurso de manera genérica en lugar
de hacerlo en las funcionalidades de una herramienta particular
(por ejemplo, en el concepto de Blogs en lugar de las
herramientas Blogger o WordPress). Adicionalmente, investigue
y haga un listado de las diferentes herramientas que se
enmarcan en la categoría descrita para el recurso digital que
está analizando.
- 2.-¿Por qué el recurso ABC es útil
para determinado aprendizaje?
- Existen 8 funciones esenciales que ofrecen
los recursos digitales para apoyar el
aprendizaje: 1. Ubicuidad 2. Aprender a
profundidad 3. Hacer las cosas visibles y
debatibles 4. Autoexpresarse, compartir
ideas, generar comunidad 5. Colaborar –
enseñar y aprender con otros 6. Investigar 7.
Administrar proyectos 8. Reflexionar e
iterar/repetir
- Existen 8 funciones esenciales que ofrecen
los recursos digitales para apoyar el
aprendizaje: 1. Ubicuidad 2. Aprender a
profundidad 3. Hacer las cosas visibles y
debatibles 4. Autoexpresarse, compartir
ideas, generar comunidad 5. Colaborar –
enseñar y aprender con otros 6. Investigar 7.
Administrar proyectos 8. Reflexionar e
iterar/repetir
- 3.-¿Cómo utilizar el recurso ABC?
- Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto
por los docentes en sus propios procesos de
desarrollo profesional, como por los estudiantes en
sus procesos de aprendizaje.
- Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto
por los docentes en sus propios procesos de
desarrollo profesional, como por los estudiantes en
sus procesos de aprendizaje.
- 4.-¿Quién está utilizando ya el recurso ABC en
procesos educativos?
- Muy seguramente hay muchos docentes en
todo el mundo que ya utilizan esos recursos y
sus experiencias pueden resultar valiosas e
inspiradoras. Por esto mismo, resulta de la
mayor importancia sistematizar brevemente las
experiencias de aula y compartirlas con otros
docentes a través de un Blog personal en el que
se cuente qué recursos digitales se utilizaron y
cómo los usaron los estudiantes;
- Muy seguramente hay muchos docentes en
todo el mundo que ya utilizan esos recursos y
sus experiencias pueden resultar valiosas e
inspiradoras. Por esto mismo, resulta de la
mayor importancia sistematizar brevemente las
experiencias de aula y compartirlas con otros
docentes a través de un Blog personal en el que
se cuente qué recursos digitales se utilizaron y
cómo los usaron los estudiantes;
- 5.-¿Cómo iniciar el uso del recurso ABC?
- Un buen punto de partida para enriquecer
ambientes de aprendizaje con recursos digitales
consiste en aprender a utilizarlos uno mismo
consultando tutoriales producidos por usuarios de
estos.
- Un buen punto de partida para enriquecer
ambientes de aprendizaje con recursos digitales
consiste en aprender a utilizarlos uno mismo
consultando tutoriales producidos por usuarios de
estos.
- 6.-¿Dónde puedo encontrar más información sobre el
recurso ABC?
- Por lo regular, cada herramienta informática ofrece en su
sitio Web información sobre la empresa que la produce,
tutoriales de uso, etc. Sin embargo, una de las mejores
fuentes para obtener información de alguna herramienta o
aplicación informática consiste en consultar a otros
docentes que ya la han utilizado en sus clases. Los foros
también son buena fuente de información sobre recursos
digitales.
- Por lo regular, cada herramienta informática ofrece en su
sitio Web información sobre la empresa que la produce,
tutoriales de uso, etc. Sin embargo, una de las mejores
fuentes para obtener información de alguna herramienta o
aplicación informática consiste en consultar a otros
docentes que ya la han utilizado en sus clases. Los foros
también son buena fuente de información sobre recursos
digitales.
- 1.-¿En qué consiste
el recurso ABC?
- CATEGORÍAS DE RECURSOS DIGITALES CON POTENCIALES EDUCATIVOS
- Audio
- Videos
- Graficas
- Hojas de calculo
- Lineas de tiempo
- Wikis
- Paginas Web
- Audio
Recursos multimedia adjuntos
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