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Descripción
Mapa Mental por Daniela Mendoza, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Daniela Mendoza
hace más de 8 años
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10 ideas claves para la eeeeee
- 1 La evaluación es el motor del aprendizaje: Tiene varios
términos que cumplen una diferente función, manejando
un punto de inicio y un punto final para la elaboración de
la prueba que se da a cada uno los niños y niñas, conocer
de su conocimiento y evolución de aprendizaje siempre y
cuando se cumpla y ejecute correctamente los pasos a
seguir.
- 2 La finalidad principal de la evaluación: Podemos
evidenciar que uno de los objetivos de la evaluación
es poder conocer las problemáticas que presenta
los niños y mirar en que fallo y porque no se le hace
fácil comprender el tema y el porqué de ello, para
esto el docente se debe mirar e indagar que
obstáculos tiene el menor.
- 3 El error es útil para regular el aprendizaje:
Se debe manejar una buena comunicación
para ser una guía al menor, en algunos
momentos es bueno corregir sus errores
para que él sepa en que se equivocó y como
lo puedo mejorar para que así logre
aprender de cómo se hacen y no vuelva a
caer en el mismo.
- 4 Lo más importante es aprender a autoevaluarse: En las
aulas de clase al momento del docente dar la explicación
de la actividad, no a todos los niños se les facilita
entender de igual manera por eso se debe tomar el
tiempo de volver a retomar la explicación preguntando si
el niños entendió y aprendió el desarrollo de las
actividades propuestas.
- 5 En el aula todos evalúan y regulan, el profesor y
los compañeros: Las institucionv evalúa
individualmente a cada niño y niña para ver cómo
es su aprendizaje, de igual manera el menor se le
permite evaluar la clase de profesor en la técnica
de manejo de clase y asi lograr una mejoría tanto
del docente como el niño y así conocer los
diferentes puntos de vista de cada ser humano.
- 6 La función calificadora y seleccion de la
evaluación: La modalidad de evaluación
para que sea exitosa necesita de una
buena explicación para que al momento
de la evaluar que tiene que hacer de lo
visto en la clase anterior se logre con
éxito una buena argumentación.
- 8 Es necesario diversificar los instrumentos de
evaluación: Los diferentes tipos de evaluar
deben ser con objetivos claros y contundentes
que le facilite al alumno soluciones de
problemas de manera excelente y
contundente.
- 9 La evaluación externa de los aprendizajes de los alumnos:
Manejar los métodos de otras partes al momento de evaluar
es un trabajo de manera positiva para el docente, donde se
mide para mejorar y mirar que implementar al momento de
planiar un prueba que sea eficiente donde se logre una
buena educación y adquisición de aprendizaje asi seguir
avanzando.
- 10 Evaluar es una condición necesaria para mejorar la
enseñanza: En la institucion educativa se maneja un
currículo como guía que lleva cada docente en el aula,
una de ella es la importancia de evaluar donde se
conoce de cada uno de los niños su conocimiento por
medio de un cuestionario asi el doncente se evalua el
mismo si esta haciendo bien su labor docente.
- 7 La evaluación solo calificadora no motiva: El
niño toma como amenaza en el momento de la
evaluación al no recordar lo visto y responder
con temor a perder no motiva para seguir por
eso se crea la idea de una didáctica que pueda
aprender más en explicaciones extras que
ayuden al niño a entender, aprender y no se le
dificulte al presentar un quiz.
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