5586923
Descripción
Mapa Mental por marlen vanegas, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por marlen vanegas
hace más de 8 años
|
|
PEDAGOGÍA MUSICAL
- Abarca
- LA MÚSICA EN EL
APRENDIZAJE.
- Nos aporta
- El desarrollo de
habilidades.
- Tales como
- -Intelectuales
-Motrices
-Afectivas
-Ssociales
-Culturales
- Las cuales
- Hacen parte de los
procesos de
cognición del ser.
- Hacen parte de los
procesos de
cognición del ser.
- Las cuales
- -Intelectuales
-Motrices
-Afectivas
-Ssociales
-Culturales
- Tales como
- El desarrollo de
habilidades.
- Nos aporta
- EL PULSO
- Lo entendemos
- En la musica como
marcaciones
isocrónicas.
- pueden
ser
- Constantes
regulares o
irregulares.
- En ocasiones
en el tiempo.
- En ocasiones
en el tiempo.
- Constantes
regulares o
irregulares.
- pueden
ser
- En la musica como
marcaciones
isocrónicas.
- Lo entendemos
- EL ACENTO
- También
- Es una marcación
asocrónica.
- Pero sin embargo
- Es más
amplia que el
pulso.
- Además
- Determina los
tiempo mas
fuertes en una
obra.
- Determina los
tiempo mas
fuertes en una
obra.
- Además
- Es más
amplia que el
pulso.
- Pero sin embargo
- Es una marcación
asocrónica.
- También
- EL RITMO
- En musica
- Es un sistema de
organización de los
sonidos en el tiempo.
- Que corresponde
- A una identidad
cultural.
- De acuerdo
con
- A los paises o al
contexto donde
estemos.
- Que constituye
- El soporte discursivo de las
musica de dicho contexto.
- Además
- Hace aportes a los
procesos de fromacion.
- Tales como
- Estructuras mentales
de organizacion.
- Desarrollo de motricidad
fina y gruesa.
- Conciencia
corporal.
- Conciencia
especial.
- Estructuras mentales
de organizacion.
- Tales como
- Hace aportes a los
procesos de fromacion.
- Además
- El soporte discursivo de las
musica de dicho contexto.
- Que constituye
- A los paises o al
contexto donde
estemos.
- De acuerdo
con
- A una identidad
cultural.
- Que corresponde
- Es un sistema de
organización de los
sonidos en el tiempo.
- Tambien
- Aparce el
ostinato rítmico.
- el cual es
- La repitición
de un motivo
rítmico.
- Una estructura
rítmica corta.
- Una base
para la
improvisación.
- La repitición
de un motivo
rítmico.
- el cual es
- Aparce el
ostinato rítmico.
- En musica
- LA IMPROVISACIÓN
- Hace
referencia a.
- La expresion
espontanea de
los seres
humanos.
- con unos
- recursos
preestablecidos.
- Además
- Nos aporta.
- El desarrollo de
expresividad.
- creatividad.
- La solucion de
problemas.
- El desarrollo de
expresividad.
- Nos aporta.
- Además
- recursos
preestablecidos.
- con unos
- Creación
- La expresion
espontanea de
los seres
humanos.
- Hace
referencia a.
- La rima
- son
- Frases versadas, la cual
relaciona lenguaje y ritmo.
- con el fin de
- Interiorizar ritmo, pulso,
acento y lenguaje.
- En conclusión
- Nos
proporcionan
- Dimensiones eticas
- comportamiento
social
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo motriz
- Creatividad
- Dimensiones eticas
- Nos
proporcionan
- En conclusión
- Interiorizar ritmo, pulso,
acento y lenguaje.
- con el fin de
- Frases versadas, la cual
relaciona lenguaje y ritmo.
- son
- LA MÚSICA EN EL
APRENDIZAJE.
Recursos multimedia adjuntos
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.