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Descripción
Mapa Mental por leonardo sandoval, actualizado hace más de 1 año
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Creado por leonardo sandoval
hace más de 8 años
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PLATAFORMA VIRTUAL FUSJB
- EJE TEMATICO:” PERTINENCIA
- CONTIENE
- DISEÑO DE
PROGRAMAS Y DE
PROYECTOS
- LOS CUALES
- RESPONDEN A LAS
NECESIDADES REALES
DE LA COMUNIDAD
REGIONAL
- ASEGURANDO
- CAPACITACION DE LOS
ESTUDIANTES EN DICHOS
CONOCIMIENTOS
- TECNICAS QUE LE
PERMITIRAN
DESEMPEÑARSE EN
EL CAMPO LABORAL
- CAPACITACION DE LOS
ESTUDIANTES EN DICHOS
CONOCIMIENTOS
- ASEGURANDO
- RESPONDEN A LAS
NECESIDADES REALES
DE LA COMUNIDAD
REGIONAL
- LOS CUALES
- INFORMACION
ACACDEMICA
RELACIONADA CON
EL NUCLEO
TEMATICO COMO:
-SYLLABUS -PLAN
DE MEJORAMIENTO
-CALENDARIO DE
ACTIVIDADES,
ENTRE OTRAS
- DISEÑO DE
PROGRAMAS Y DE
PROYECTOS
- CONTIENE
- EJE DE RETROELIMENTACION:
"INTERDISCIPLINARIEDAD"
- IMPRESCINDIBLE
- PARA
- PLANEACIÓN Y
REALIZACIÓN DE LOS
DIFERENTES
PROYECTOS
- EDUCATIVOS
- PROMOCIÓN DE
DESARROLLO
- DENTRO DE UN PLAN
QUE PRENTENDE
INTEGRAR
PORGRAMAS
EDUCATIVOS A LA
COMUNIDAD
- PERMITIENDO
- ANALIZAR LAS DIFERENTES
PROBLEMATICAS SOCIALES
- LOS CUALES HACEN
- LA INTERDISCIPLINARIEDAD
UN ELEMENTO DE
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
- EL SABER ES OBJETO-SUJETO DE
APRENDIZAJE Y FUENTE DE
INVESTIGACIÓN
- EL SABER ES OBJETO-SUJETO DE
APRENDIZAJE Y FUENTE DE
INVESTIGACIÓN
- LA INTERDISCIPLINARIEDAD
UN ELEMENTO DE
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
- LOS CUALES HACEN
- ANALIZAR LAS DIFERENTES
PROBLEMATICAS SOCIALES
- PERMITIENDO
- EDUCATIVOS
- PLANEACIÓN Y
REALIZACIÓN DE LOS
DIFERENTES
PROYECTOS
- PARA
- IMPRESCINDIBLE
- EJE DE
EVALUACIÓN:(PEI)
- COMPONENTE BASICO DEL
ACTO EDUCATIVO
- DEBE SER
- PLANEADO,
DESARROLLADO
Y EVALUADO
- APLICANDO
- AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
- JUNTO CON
- VALORACIÓN
DEFINITIVA:
EVALUACIONES
PARCIALES.60%
EVALUACIONES
FINALES30%
- VALORACIÓN
DEFINITIVA:
EVALUACIONES
PARCIALES.60%
EVALUACIONES
FINALES30%
- JUNTO CON
- AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
- APLICANDO
- PLANEADO,
DESARROLLADO
Y EVALUADO
- DEBE SER
- COMPONENTE BASICO DEL
ACTO EDUCATIVO
- EJE PRÁCTICO:
"PRACTICIDAD”
- SE LOGRA
- CON LAS PRÁCTICAS
Y LABORATORIOS
NECESARIOS
- MEDIANTE
- HERRAMIENTAS
EXTERNAS Y EL
USO DE LAS
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN
Y LA
COMUNICACIÓN
- COMO
- SOFTWARE
DE
INTERACCIÓN
- IMÁGENES
DIGITALES
- DOCUMENTOS
DIGITALES
- VIDEOS
AUDIOS
- SOFTWARE
DE
INTERACCIÓN
- COMO
- HERRAMIENTAS
EXTERNAS Y EL
USO DE LAS
TECNOLOGÍAS
DE LA
INFORMACIÓN
Y LA
COMUNICACIÓN
- MEDIANTE
- REORIENTANDO
LOS OBJETIVOS DEL
APRENDIZAJE
- CON LAS PRÁCTICAS
Y LABORATORIOS
NECESARIOS
- SE LOGRA
Recursos multimedia adjuntos
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