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Teorías del desarrollo
Descripción
Mapa conceptual del marco teórico
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damasio
psicologia
2nd semester
Mapa Mental por
Valentina Ramírez
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Valentina Ramírez
hace alrededor de 8 años
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Resumen del Recurso
Teorías del desarrollo
Génetica Comportamental
Identifica el efecto de los factores genéticos sobre la conducta.
Heredabilidad: Indica cuales son las diferencias genéticas entre los individuos y sus características o rasgos conductuales.
Interacción entre los genes y el ambiente.
Pasivo: Causas ambientales y hereditarias aumentan la probabilidad de desarrollar algunos comportamientos o rasgos.
Evocativo: Características genéticamente determinadas en los niños que pueden desarrollar diferentes respuestas de los otros.
Activo: Niños con determinados genotipos pueden elegir por decisión ciertos ambientes que influyen en su proceso de desarrollo.
Teoría tradicional
Los cambios se dan gracias a la edad
Biológicos, cognoscitivos y socioemocionales.
Desde la concepción y a lo largo de la vida.
Nuevo repertorio de conducta según la etapa/edad.
Cambio discontinuo/abrupto en un determinado tiempo.
El determinante del desarrollo es la naturaleza por si misma
cambios que comienzan en la concepción y continúan a lo largo de la vida.
El papel del sujeto es pasivo
El determinante del desarrollo es la naturaleza.
No se tienen en cuenta las variables contextuales
Aumento de la complejidad de las conductas con el paso del tiempo
Análisis Conductual
No se tiene en cuenta la edad para explicar los cambios en la conducta
Se centra en los cambios que producen las interacciones con el individuo en el ambiente y contexto
Se basa en el análisis funcional de E-R
El cambio es continúo, progresivo e ideográfico según su historia de aprendizaje
El papel del sujeto es activo y el desarrollo se da mediante la crianza y el ambiente
Los cambios se dan a lo largo de la vida
Pueden existir aprendizajes rápidos los cuales pueden generar nuevas conductas
Cúspides Comportamentales
Cambio de la conducta que trae la conducta del organismo en contacto con nuevas contingencias
Permite la reacción entre cambios en las interacciones entre individuo-ambiente
Cambios del comportamiento a largo plazo
No es a el evento a el que se hace referencia si no a el comportamiento generado a partir del cambio
Conducta: Mayores desarollos en los individuos y permiten nueva clase de conductas
Negativas: Morder a un niño
Positivas: Gatear o aprender a caminar
Etapas:cambios abruptos en una determinada unidad de tiempo
Ambiente:expresa nuevas contingencias en la que puede haber cambios en el proceso
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