La evaluación es un proceso sistemático de
identificación, de datos sobre elementos o
hechos educativos, con el objetivo de valorarlos
y tomar decisiones
Al evaluar no debemos
calificar
presionar
hacer comparaciones
debe ser:
cualitativa:
cuantitativa:
La evaluación es un proceso y no un suceso... la
evaluacion siempre sera un medio y nunca un fin
Tipos de
Evaluación
Se evaluan
Hechos, Datos, Conceptos,
Procedimientos y actitudes
Elementos del proceso de evaluación
Objetivos
Pruebas Nacionales
PISA
ORIGEN 1998 •Prueba
internacional para evaluar las
competencias basicas para la
vida y el trabajo de los jovenes
de 15 años, se aplica cada 3 años
ENLACE
ORIGEN 2006. Prueba
nacional que Proporciona
información a estudiantes,
docentes y padres acerca del
nivel de educación de cada
uno, se aplica cada año
EXANI
ORIGEN 1994 *Evalúa a
alumnos • Su propósito es
admisión • Se aplica a
aspirantes • Se aplica cada
admisión a una EMS •
Instrumento productivo de
uso libre • Tiene alto control
en sus aplicaciones
Excale
ORIGEN: 2003. Evalúa el sistema
educativo • Su propósito es
diagnostico • Se aplica al
fin de la educación Media
superior • Se aplica cada
cuatro años • Es el
instrumento por
excelencia para evaluar el
sistema educativo • Evalúa
niveles cognitivos más
elevados