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Descripción
Mapa Mental por Xòchitl Gallardo Leyva, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Xòchitl Gallardo Leyva
hace alrededor de 8 años
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COMPONENTES DEL MODELO DE
GESTIÓN ESTRATÉGICA
- LIDERAZGO COMPARTIDO: es el logro de trabajo
en equipo y desarrollar procesos para elaborar
visiones compartidas
- TRABAJO COLABORATIVO: Para ello es indispensable el trabajo
en equipo, cumplir propósitos y metas compartidas, es el
trabajo entre "colegas" que garantiza la organización para
enfrentar retos complejos
- PRACTICAS DOCENTES FLEXIBLES: Son las propuestas respecto a
las formas y los fines de su práctica cotidiana que debe asegurar
que los alumnos desarrollen competencias que les permitan
integrarse y desenvolverse con plenitud en los niveles
educativos posteriores y en la vida misma
- PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: Se deberá retonar el sentido del QUÉ, del
CÓMO, del CUÁNDO Y del PARA QUÉ, se planea, el cual se trabaja en el
instrumento PETE, debiendo ser participativa, osea, incluir
alumnos,padres de familia, maetros, director y, como apoyo externo, al
supervisor, jefe de sector y/o de enseñanza.
- EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA: Es un proceso
sistemático de recogida de datos incorporados al sistema
general de actuación educativa, que permite obtener
información válida y fiable para formar juicios de valor
acerca de una situacion
- PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE: Está referida a la participacion de los padres de
familia, comunidad y organismos interesados en el acontecer de la escuela, en cooperar
con el colegiado en la formulación y ejecución del plan escolar tomando desciciones
conjuntas y realizando tareas de contraloría social
- RENDICIÓN DE CUENTAS: Es el
procedimiento que se establece en la
escuela para informar a la comunidad
educativa de las actividades y resultados
de su gestión
- LIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES : Los actores de una
institución toman decisiones locales, incluso ante una situacion
globa, con ello se pretende que los centros educativos puedan
tener mayor libertad de operación e inovación de sus planes y
proyectos.
- LIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES : Los actores de una
institución toman decisiones locales, incluso ante una situacion
globa, con ello se pretende que los centros educativos puedan
tener mayor libertad de operación e inovación de sus planes y
proyectos.
- RENDICIÓN DE CUENTAS: Es el
procedimiento que se establece en la
escuela para informar a la comunidad
educativa de las actividades y resultados
de su gestión
- PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE: Está referida a la participacion de los padres de
familia, comunidad y organismos interesados en el acontecer de la escuela, en cooperar
con el colegiado en la formulación y ejecución del plan escolar tomando desciciones
conjuntas y realizando tareas de contraloría social
- EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA: Es un proceso
sistemático de recogida de datos incorporados al sistema
general de actuación educativa, que permite obtener
información válida y fiable para formar juicios de valor
acerca de una situacion
- PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: Se deberá retonar el sentido del QUÉ, del
CÓMO, del CUÁNDO Y del PARA QUÉ, se planea, el cual se trabaja en el
instrumento PETE, debiendo ser participativa, osea, incluir
alumnos,padres de familia, maetros, director y, como apoyo externo, al
supervisor, jefe de sector y/o de enseñanza.
- PRACTICAS DOCENTES FLEXIBLES: Son las propuestas respecto a
las formas y los fines de su práctica cotidiana que debe asegurar
que los alumnos desarrollen competencias que les permitan
integrarse y desenvolverse con plenitud en los niveles
educativos posteriores y en la vida misma
- TRABAJO COLABORATIVO: Para ello es indispensable el trabajo
en equipo, cumplir propósitos y metas compartidas, es el
trabajo entre "colegas" que garantiza la organización para
enfrentar retos complejos
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