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Reseña de GoConqr
Excelente mapa mental que describe los factores intrapersonales del aprendizaje y detalla las características del entorno que lo afectan.
Mapa Mental por Maria Alejandra sanabria mora, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria Alejandra sanabria mora
hace alrededor de 8 años
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FACTORES INTRAPERSONALES Y CARACTERÍSTICAS DEL
ENTORNO QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE
- FACTORES INTRAPERSONALES
- ESTRUCTURA COGNITIVA
- es el conjunto de ideas y
conceptos previos relevantes
presentes en un momento
determinado del proceso de
aprendizaje.
- La
disponibilidad
- Discriminabilidad
- Estabilidad y claridad
- La
disponibilidad
- es el conjunto de ideas y
conceptos previos relevantes
presentes en un momento
determinado del proceso de
aprendizaje.
- Disposición hacia el Desarrollo
- La disposición refleja de manera
general los efectos del aprendizaje,
al expresar un nivel de
funcionamiento básico que es
requerido parea una gran variedad
de actividades intelectuales. .
- La disposición refleja de manera
general los efectos del aprendizaje,
al expresar un nivel de
funcionamiento básico que es
requerido parea una gran variedad
de actividades intelectuales. .
- CAPACIDAD INTELECTUAL
- El hecho de que la inteligencia
a medida que aumenta la edad
de individuo manifieste un
grado creciente de estabilidad a
través del tiempo, no significa
que esta sea inmutable o
insensible a factores del
ambiente.
- El hecho de que la inteligencia
a medida que aumenta la edad
de individuo manifieste un
grado creciente de estabilidad a
través del tiempo, no significa
que esta sea inmutable o
insensible a factores del
ambiente.
- VARIABLES MOTIVACIONALES Y ACTITUDINALES
- La motivación es el ingrediente básico
en el proceso de aprendizaje, se
identifica como un estado interno que
impulsa, dirige y mantiene la conducta
orientada hacia las metas específicas
de formación
- Variables Actitudinales Las
actitudes son una predisposición
hacia una situación, que se
organiza alrededor de tres
variables: la afectiva, la cognitiva
y la comportamental.
- Variables Actitudinales Las
actitudes son una predisposición
hacia una situación, que se
organiza alrededor de tres
variables: la afectiva, la cognitiva
y la comportamental.
- La motivación es el ingrediente básico
en el proceso de aprendizaje, se
identifica como un estado interno que
impulsa, dirige y mantiene la conducta
orientada hacia las metas específicas
de formación
- RASGOS DE PERSONALIDAD
- En el proceso de aprendizaje los
factores de personalidad determinan
más las diferencias individuales que la
motivación.
- Orientación
motivacional
- Ansiedad
- Dogmatismo y
autoritarsmo
- Orientación
motivacional
- En el proceso de aprendizaje los
factores de personalidad determinan
más las diferencias individuales que la
motivación.
- CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
- Es necesario tener en cuenta dos
factores para que el entorno contribuya
de manera positiva en el aprendizaje,
obteniendo un máximo
aprovechamiento del estudio.
- Factores ambientales: Organización del lugar
de estudio. Para un eficiente proceso de
aprendizaje es necesario adecuar el espacio
de trabajo de acuerdo con las necesidades.
- Factores de organización: La organización y manejo
adecuado del tiempo permitirá obtener mejores
resultados en la tarea o actividad que se proponga
- Manejo del tiempo.:El tiempo es difícil de controlar porque
pasa casi siempre sin que nos demos cuenta en actividades
improductivas
- Manejo del tiempo.:El tiempo es difícil de controlar porque
pasa casi siempre sin que nos demos cuenta en actividades
improductivas
- Factores de organización: La organización y manejo
adecuado del tiempo permitirá obtener mejores
resultados en la tarea o actividad que se proponga
- Factores ambientales: Organización del lugar
de estudio. Para un eficiente proceso de
aprendizaje es necesario adecuar el espacio
de trabajo de acuerdo con las necesidades.
- Es necesario tener en cuenta dos
factores para que el entorno contribuya
de manera positiva en el aprendizaje,
obteniendo un máximo
aprovechamiento del estudio.
- ESTRUCTURA COGNITIVA
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