Métodos de investigación

Descripción

La investigación en las Ciencias Sociales se torna compleja, dado que hablamos de sujetos y cada persona es distinta, cambiante y se encuentra en culturas totalmente distintas. Por ello en la actualidad podemos observar que se convierte en una necesidad de trabajar con métodos mixtos, es decir, la combinación de lo cualitativo con lo cuantitativo.
Susana Hernández Barrera
Mapa Mental por Susana Hernández Barrera, actualizado hace más de 1 año
Susana Hernández Barrera
Creado por Susana Hernández Barrera hace más de 8 años
26
0

Resumen del Recurso

Métodos de investigación
  1. Cualitativos
    1. datos sobre estimaciones
      1. opiniones
        1. actitudes
          1. aspectos culturales
          2. inductiva
            1. generativa
              1. constructiva
                1. subjetiva
                  1. poblaciones pequeñas
                    1. relaciones
      2. Cuantitativos
        1. cifras precisas
          1. poercentajes
            1. volúmenes
              1. series
                1. poblaciones grandes
                  1. deductiva
                    1. enumerativa
                      1. verificativa
                        1. objetiva
                          1. fácil acceso
                            1. intenta probar una hipótesis
          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

          Similar

          Organizadores graficos
          obvelasquezl34
          Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
          rbk_rod
          LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
          cinthyayali
          Tipos de Investigación
          S. Esp. Mon.
          La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
          mpz.261094
          RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
          dario valenzuela
          ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
          Maestro En Educacion
          El Proceso Educativo y sus Actores
          María Adriana IMsecu
          Rúbrica analítica - ejemplo
          Mehiby Berrones
          Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
          Maria Estefania Quinde Mero
          La definición y principales características de la escuela.
          flor savalza