La Psicologia como ciencia

1. Estructuralismo

   Nota:

   • Wundt Objeto de estudio: el estudio de la mente, de la experiencia conciente. Método: Instrospección.
2. Funcionalismo

   Nota:

   • James Objeto de estudio: procesos psiquicos como operaciones. Método: introspeccion. 
3. Reflexoligía Rusa

   Nota:

   • Pavlov Objeto de estudio:El Reflejo estimulo, la conducta adquirida y el funcionamiento del sistema nervioso superior. Método: Condicionamiento clasico.

Nota:

• La expulsión de lo mental. (Watson) El conductismo se desarrollo como una disciplina empírica para estudiar los comportamientos en termino de adaptación a los estímulos del medio. Método: El estudio objetivo de la conducta.

Nota:

• Nace en EE UU durante los años 50 y se consolida en los 60.

1. Recorrido Historico
   1. Primera etapa : Desde la segunda guerra mundial hasta 1970.
   2. Segunda etapa:Desde 1980-1990 hasta la actualidad
2. Tendencias para su configuracion
   1. Teoria General de la Comunicacion

      Nota:

      • Como armazón teorico y metodológico
   2. Tecnología de los Ordenadores

      Nota:

      • Similitud mente - Ordenador
   3. Gramatica de Chomsky

      Nota:

      • Distincion entre estructuras
   4. Correspondencia: Conocimiento - Realidad
   5. Predominico de la Razon sobre la Emocion
   6. EL terapeuta se focalizara en las distorsiones del paciente y buscara confrontarlas
3. Posiciones RUPTURISTAS

   Nota:

   • Estudio de los procesos internos del sujeto
   1. Posiciones CONTINUISTAS

      Nota:

      • se sustituye el esquema E-R por Entrada y Salida de información.
4. PRIMERA REVOLUCION COGNITIVA

   Nota:

   • Recentramiento en el Sujeto y sus Procesos mentales. Sujeto Activo. Estudio de variables mediadoras: caja negra.
5. SEGUNDA REVOLUCION COGNITIVA

   Nota:

   • Mente = Narrador El ser humano como constructor de significado. Metodo: FalsacionismoLa mente construye su outputs y imputs

Nota:

• Modelo dinámico, flexible y abierto a nuevos hallazgos. 

1. Visión Integradora: se considera tanto las virtudes como las devilidades
2. Factores que la fomentan
   1. Ploriferacion de enfoques psicoterapeuticos
   2. Factores comunes entre terapias
   3. No se adecua a una forma de psicoterapia
   4. Se privilegia lo relativo antes que lo absoluto
   5. Ventajas en area de la salud y patologias sociales
   6. Resultado eficiente en menor tiempo