Estrategias de aculturación y adaptación de estudiantes extranjeros en la argentina

Descripción

Protocolo de aculturación
Dulce Cervantes
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Dulce Cervantes
Creado por Dulce Cervantes hace alrededor de 8 años
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Resumen del Recurso

Estrategias de aculturación y adaptación de estudiantes extranjeros en la argentina
  1. Introducción
    1. Investigación de
      1. Actitudes
        1. Mediante en modelo de Berry
          1. Para conocer la aculturación de estudiantes que llegan de intercambio a Argentina
            1. Objetivos e Hipótesis
              1. Identificar estrategias de aculturación en estudiantes extranjeros migrantes
                1. Identificar estrategias de aculturación que los miembros de la cultura huésped consideran esperables
                  1. Establecer diferencias individuales entre las estrategias de aculturación percibidas por los extranjeros y huésped
                    1. Establecer relación entre estrategias de aculturación, satisfacción vital, adaptación académica
                      1. Método
                        1. Estudio de 246 sujetos
                          1. La muestra de estudiantes universitarios migrantes estuvo compuesta por 125 estudiantes de diferente carrera
                            1. 71 mujeres (57%)
                              1. 51 varones (43%)
                                1. Para conocer las razones de estudiar en Argentina
                                  1. RESULTADOS
                                    1. Estrategia preferida
                                      1. Integración
                                        1. ´´Conservar aspectos de la propia cultura y adaptarse a la cultura local´´
                                      2. Estrategia menos preferida
                                        1. Marginalización
                                        2. Discusión
                                          1. Se analizan los datos obtenidos y se trata de dejar en claro los resultados de:
                                            1. Las hipótesis y objetivos
                        2. Conductas
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