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DIEZ IDEAS SOBRE EVALUAR PARA APRENDER
Descripción
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Sin etiquetas
mapa
evaluacion
cenay
Mapa Mental por
emanuel rubio
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
emanuel rubio
hace casi 8 años
45
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Resumen del Recurso
DIEZ IDEAS SOBRE EVALUAR PARA APRENDER
1.- LA EVALUACIÓN ES EL MOTOR DEL APRENDIZAJE
RECOGE, ANALIZA INFORMACION Y EMITE UN JUICIO
2.- FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN
REGULAR LA ENZA. CON EL APRENDIZAJE (FORMA Y CORRIGE AL ALUMNO)
10.- EVALUAR: CONDICION PARA LA ENZA.
PLANTEA MEJORAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
EVALUA EL CURRICULO
ES PARTE DEL PROCESO DE ENZA. NO SU FIN
7.- EVALUACIÓN SOLO CALIFICADORA
SOLO HACE RECAER EN EL ALUMNO LA RESPONSABILIDAD DEL FRACASO
8.- DIVERSIFICAR INSTRUMENTOS DE EVALUACION
SE MANEJA LA FUNCIONALIDAD QUE TIENEN LA VARIEDAD DE INSTRUMENTOS
MAPAS, PORTAFOLIOS, LISTAS DE COTEJO, INDCADORES DE LOGRO ENTRE OTROS
9.- EVALUACIÓN UTIL PARA ORIENTAR LA ENZA.
DEBE TENER UNA FUNCIÓN DE RENOVACIÓN
MEDIANTE EXAMENES EVALUACIONES PROGRAMAS OTROS TIPOS DE EVALUACIÓN
3.- EL ERROR ES UTIL PARA EL APRENDIZAJE
ERROR: * TRADICIONAL * FORMATIVO
* IDENTIFICA LOS OBSTACULOS * COMPRENDER SUS CAUSAS PARA QUE SE CORRIJAN
4.- APRENDER A AUTOEVALUARSE
EL ALUMNO DETECTA Y REGULA SUS DIFICULTADES
EL ALUMNO ES CAPAZ DE RESPONDER A PREGUNTAS
5.- TODOS EVALÚAN Y REGULAN
HETEROEVALUACIÓN Y COEVALUACION COMO MOTOR DE APRENDIZAJE
6.- FUNCION CALIFICADORA ES IMPORTANTE
EVALUACIÓN-REGULACIÓN DEL PROCESO ENZA.-APZJE
EVALUACIONES OBJETIVAS FIJA SUS FINALIDADES
Recursos multimedia adjuntos
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