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Descripción
Mapa Mental por Patricia Marin Dominguez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Patricia Marin Dominguez
hace alrededor de 8 años
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7 c.c.
- COMUNICACIÓN LINGÜISTICA
- SABER
- vocabulario
- gramatica
- caracteristica, estilos y registros de la lengua
- tipos interaccion verbal
- funciones del lenguaje
- lenguaje y contexto
- HACER
- expresarse oralmente
- y escritamente
- escuchar
- escuchar
- y escritamente
- comprender
distintos textos
- buscar, recopilar y
procesar información
- buscar, recopilar y
procesar información
- SER
- tener interés por la interacción
- estar dispuesto al
dialogo critico y
constructivo
- reconocer el dialogo como herramienta de
convivencia
- reconocer el dialogo como herramienta de
convivencia
- tener interés por la interacción
- expresarse oralmente
- HACER
- tipos interaccion verbal
- vocabulario
- SABER
- COMUNICACIÓN LINGÜISTICA
- MATEMATICA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
- SABER
- Conceptos y
representaciones
matemáticas
- estadística, álgebra, y
geométrica
- medidas y números
- medidas y números
- estadística, álgebra, y
geométrica
- investgación y
lenguaje cientifico
- sistemas físicos,
biológicos, teológicos, de
la tierra y el espacio
- sistemas físicos,
biológicos, teológicos, de
la tierra y el espacio
- HACER
- tomar decisiones
basadas en pruebas y
argumentos
- usar datos y procesos
matemáticos y cientificos
- usar datos y procesos
matemáticos y cientificos
- analizar,reflexionar e
interpretar obre
gráficos y resultados
- usar las expresiones
algebraicas
- resolver problemas
- resolver problemas
- usar las expresiones
algebraicas
- SER
- respetar los datos y su veracidad
- apoyar la investigación y valorar el
conocimiento obtenido
- Asumir criterios éticos asociados a
la ciencia y tecnología
- respetar los datos y su veracidad
- tomar decisiones
basadas en pruebas y
argumentos
- Conceptos y
representaciones
matemáticas
- SABER
- DIGITAL
- SABER
- derechos y riesgos
del mundo digital
- principales
aplicaciones
informáticas
- principales
aplicaciones
informáticas
- lenguaje específico: textual,
numérico, icónico, visual,
gráfico y sonoro
- fuentes de información
- fuentes de información
- HACER
- usar y procesar
la información
de manera crítica
y sistemática
- Usar los recursos
tecnológicos para
comunicarse y la
resolucion de
problemas
- Usar los recursos
tecnológicos para
comunicarse y la
resolucion de
problemas
- busca, otener y
tratar la información
- crear contenidos
- crear contenidos
- SER
- tener actitud
positiva hacia
los medios y la
tecnología
- tener motivación por el
aprendizaje
- valorar fortalezas
y debilidades de
los medios
tecnológicos
- respetar principios éticos de uso
- tener actitud
positiva hacia
los medios y la
tecnología
- usar y procesar
la información
de manera crítica
y sistemática
- derechos y riesgos
del mundo digital
- SABER
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