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Descripción
Mapa Mental por Maria Montserrat Gutierrez Salazar, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria Montserrat Gutierrez Salazar
hace más de 8 años
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Habilidades TIC para el aprendizaje
- La capacidad de resolver
problemas de información,
comunicación y
conocimiento.
- Información
- Las habilidades para
buscar, seleccionar, evaluar
y organizar información.
- Como fuente
- Necesidad de información
(pregunta, problema o
tarea a resolver).
- Identificar fuentes,
buscar y seleccionar
información.
- Evaluar cuan útil y
relevante es una fuente.
- Guardar y organizar
los datos de forma
eficiente.
- Guardar y organizar
los datos de forma
eficiente.
- Evaluar cuan útil y
relevante es una fuente.
- Identificar fuentes,
buscar y seleccionar
información.
- Necesidad de información
(pregunta, problema o
tarea a resolver).
- Como producto
- Integrar y resumir la
información, para
analizar e interpretar
información, para
modelar información,
observar, y generar
nueva información o
ideas.
- Integrar y resumir la
información, para
analizar e interpretar
información, para
modelar información,
observar, y generar
nueva información o
ideas.
- Como fuente
- Las habilidades para
buscar, seleccionar, evaluar
y organizar información.
- Comunicación
efectiva y
colaboración
- Habilidades sociales, donde la
capacidad para transmitir e
intercambiar información e
ideas con otros.
- Comunicación
efectiva
- Se entiende como la
habilidad de
transmitir
información a otros,
resguardando que
los significados sean
comunicados de
forma efectiva
tomando en cuenta
medio y receptor.
- Se entiende como la
habilidad de
transmitir
información a otros,
resguardando que
los significados sean
comunicados de
forma efectiva
tomando en cuenta
medio y receptor.
- Colaboración
- La habilidad de
negociar acuerdos
dentro del respeto
mutuo por las
ideas del otro y de
desarrollar
contenidos con
pares a distancia,
utilizando distintos
medios digitales.
- La habilidad de
negociar acuerdos
dentro del respeto
mutuo por las
ideas del otro y de
desarrollar
contenidos con
pares a distancia,
utilizando distintos
medios digitales.
- Comunicación
efectiva
- Habilidades sociales, donde la
capacidad para transmitir e
intercambiar información e
ideas con otros.
- Convivencia digital
- Entrega indicaciones
sobre cómo
aprovechar las
oportunidades de
coordinación y
vinculación que
ofrecen las redes
sociales o digitales.
- Ética y
autocuidado
- La habilidad de evaluar las
TIC de forma responsable
en términos de decidir
sobre los límites legales,
éticos y culturales de
compartir información.
- Autorregulación, cuando es
mejor utilizar una herramienta
digital y cuando no.
- Autorregulación, cuando es
mejor utilizar una herramienta
digital y cuando no.
- La habilidad de evaluar las
TIC de forma responsable
en términos de decidir
sobre los límites legales,
éticos y culturales de
compartir información.
- TIC y la
sociedad
- Capacidad de entender,
analizar y evaluar el
impacto de las TIC en
contextos sociales,
económicos y
culturales.
- Capacidad de entender,
analizar y evaluar el
impacto de las TIC en
contextos sociales,
económicos y
culturales.
- Ética y
autocuidado
- Entrega indicaciones
sobre cómo
aprovechar las
oportunidades de
coordinación y
vinculación que
ofrecen las redes
sociales o digitales.
- Tecnología
- Define las habilidades
funcionales y
conocimientos necesarios
para nombrar, resolver
problemas, operar y usar
las TIC en cualquier tarea.
- Conocimientos
TIC
- Capacidad de
manejar y
entender
conceptos TIC.
- Dominar los
términos
asociados a las
TIC y sus
componentes.
- Resolver
problemas técnicos
asociados a ellas.
- Resolver
problemas técnicos
asociados a ellas.
- Dominar los
términos
asociados a las
TIC y sus
componentes.
- Capacidad de
manejar y
entender
conceptos TIC.
- Operar
las TIC
- Capacidad de
usar las TIC de
forma segura, de
resolver
problemas
técnicos básicos y
de administrar
información y
archivos.
- Capacidad de
usar las TIC de
forma segura, de
resolver
problemas
técnicos básicos y
de administrar
información y
archivos.
- Usar las
TIC
- Dominar
software,
hardware y
programas de
uso extendido en
la sociedad,
aprendizaje
individual y con
otros.
- Dominar
software,
hardware y
programas de
uso extendido en
la sociedad,
aprendizaje
individual y con
otros.
- Conocimientos
TIC
- Define las habilidades
funcionales y
conocimientos necesarios
para nombrar, resolver
problemas, operar y usar
las TIC en cualquier tarea.
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