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Descripción
Mapa Mental por María Fernanda Sànchez Villacís, actualizado hace más de 1 año
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Creado por María Fernanda Sànchez Villacís
hace alrededor de 8 años
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EL CURRICULO
- PARADIGMAS EDUCATIVOS
"TECHO DE TODO EL PROCESO"
- PARADIGMAS DIRECTIVOS
- DOCENTE: TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS
ESTUDIANTE: RECEPTOR DE CONOCIMIENTOS
NO SE TRABAJA EN EQUIPO NO TECNOLOGÍA
- DOCENTE: TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS
ESTUDIANTE: RECEPTOR DE CONOCIMIENTOS
NO SE TRABAJA EN EQUIPO NO TECNOLOGÍA
- PARADIGMA INTERACTIVO
- DOCENTE: GUIA, FACILITADOR
ESTUDIANTE: PROTAGONISTA ARMONIA
ENTRE SUJETO ESOLAR Y SUJETO SOCIAL
- DOCENTE: GUIA, FACILITADOR
ESTUDIANTE: PROTAGONISTA ARMONIA
ENTRE SUJETO ESOLAR Y SUJETO SOCIAL
- PARADIGMAS DIRECTIVOS
- CORRIENTES PEDAGÓGICAS FORMAS EN
QUE COINCIDEN LAS TEORIAS, MODELOS
Y PROPUESTAS
- CONDUCTISMO
- CREADOR: WATSON APRENDIZAJE ES
UN CAMBIO OBSERVABLE EN
COMPORTAMIENTO ESTIMULO -
RESPUESTA ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS MEMORISTICOS
- CREADOR: WATSON APRENDIZAJE ES
UN CAMBIO OBSERVABLE EN
COMPORTAMIENTO ESTIMULO -
RESPUESTA ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS MEMORISTICOS
- CONSTRUCTIVISMO
- CREADOR: ERNST VON GLASERSFELD
SE DA HERRAMIENTAS AL ESTUDIANTE
PARA QUE CREE SU CONOCIMEINTO
PROCESO PARTICIPATIVO Y DINAMICO
DEL SUJERO
- CREADOR: ERNST VON GLASERSFELD
SE DA HERRAMIENTAS AL ESTUDIANTE
PARA QUE CREE SU CONOCIMEINTO
PROCESO PARTICIPATIVO Y DINAMICO
DEL SUJERO
- SOCIOCOGNITIVO
- CREADOR ALBERT BANDURA
ENSEÑANZA PROVISTA POR PARES
COMPORTAMIENTO DEL
EDUCANDO CAMBIA AL OBSERVAR
ACCIONAR DE OTROS
- CREADOR ALBERT BANDURA
ENSEÑANZA PROVISTA POR PARES
COMPORTAMIENTO DEL
EDUCANDO CAMBIA AL OBSERVAR
ACCIONAR DE OTROS
- CONDUCTISMO
- MODELOS PEDAGÓGICOS: EXPERIENCIAS
ORDENADAS DE LAS TEORIAS Y
PROPUESTAS QUE ORIENTAN EL
QUEHACER EDUCATIVO
- TRADICIONAL REPETICION DE
APRENDIZAJES HASTA SU
MEMORIZACION
- CONDUCTUAL
ESTIMULO
RESPUESTA
- EXPERIENCIAS BASADO
EN LA EXPERIENCIA
CICLO DEL
APRENDIZAJE
- FUNCIONALISTA:
BASADO EN EL
LENGUAJE
- SOCIO HISTORICO PARTICIPACION CON
EL AMBIENTE, INTERACCION SOCIAL
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO
- PSICOGENETICO APRENDIZAJE DE
LA REALIDAD QUE SE ENCUENTRA
EN EL SUJERO
- DIALECTICO EXPRESION
ORAL Y ESCRITA,
IMAGINACION, SOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
- INTERACCIONISMO SOCIAL
CONTACTO CON OTROS SERES
MODIFICA APRENDIZAJES
- TRADICIONAL REPETICION DE
APRENDIZAJES HASTA SU
MEMORIZACION
- ENFOQUES CURRICULARES CUERPO TEORICO QUE
SUSTENTA EL CURRICULO
- PSICOLOGISTA CONSIDERA
NECESIDADES E INTERESES DEL
ESTUDIANTES
- INTELECTUALISTA
SELECCIÓN Y
ORGANIZACIÓN DEL
CONTENIDO
- TECNOLÓGICO DISEÑO
INSTRUCCIONAL
- DIALÉCTICO REFLEXIÓN -
ACCION
- RECONSTRUTIVISTA CONSTRUCCION
INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO POR PARTE DEL
ESTUDIANTE
- PSICOLOGISTA CONSIDERA
NECESIDADES E INTERESES DEL
ESTUDIANTES
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